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日常を科学した単元開発による,科学的リテラシー発達支援プログラムの構築

通过开发基于日常生活科学的单元来建立科学素养发展支持计划

基本信息

批准号：
19912001
负责人：
田中一磨
金额：
$ 0.39万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19912001/
关键词：
科学教育科学的リテラシー発達支援

项目摘要

1,研究目的小学校中学年期、及び生活科から理科への移行に関する科学的リテラシー発達支援プログラムの開発2,研究方法(1)単元開発第3学年においての5つの単元を開発し実践的に研究を推進した。「好きな花をさかせよう」「動物たちのからだを研究しよう」「太陽の光と私たちとのかかわりを調べよう」「くらしに役立つ磁石のちからを感じよう」「電気でつけよう電気であそぼう」(2)科学的思考力の発達を分析4観点(「課題設定する力」「実験観察する力」「データを分析・処理する力」「考察・表現するカ」)に基づき発達を分析3,研究成果生活から理科への移行については、4〜7月段階では、「科学的な学び」と「情意的な学び」とが混在していくことが明らかとなった。そのような過程を経て、9月以降においては、日常の事象から課題意識をもち、科学的に思考しようとする姿に移行していくことになった。つまり、自ら課題を設定し、定量的に実験を遂行して姿が顕著となっていった。これらの様相を、高学年期の思考力とのつながりで考えると、子どもたちの思考力は、設定した4観点をもとにしながら発達していくことが明らかになった。また、同時に、これらの発達を支えるためには、単元開発の視点が重要ともなる。つまり、日常の素材を教材化し、単元開発に結びつけていくことである。科学的リテラシー発達支援プログラムとして「4観点をもとにした発達のつながり」「日常をベースとした単元開発」が重要な要素となるということである。そのため、科学的リテラシーの発達のつながりをもとに、日常を科学することに重点をおいた単元を遂行していくことの価値や必要性が本研究の成果として位置づけられる。

1. Purpose of the study Scientific development support for the transition from science to life in elementary schools 2. Method of the study 1. Development of practical research in elementary schools in the third academic year 5. "Good flowers""Animals""Light of the sun""Service magnets""Electricity"(2) Scientific thinking power analysis 4 points ("Project Setting Force""Practical Observation Force""Data Analysis·Processing Force""Investigation·Performance") Basic Development Analysis 3, Research Results Life Science and Technology Transition Force, April to July Stage,"Scientific Learning" and "Emotional Learning" are mixed. In the process of development, in September, in the process of transformation, in the process of transformation The goal is to set up and quantify the task. The thinking power of the high school year is set to 4 points. At the same time, it is important to develop a new perspective. Daily materials are taught, and the development of a single element is very difficult. Scientific development support is an important element of "4 points" and "daily development". The results of this research are based on the importance of scientific research and the necessity of scientific research.