小児患者の保護者に対する映像媒体を用いた服薬指導の有用性

使用视觉媒体对儿科患者家长进行用药指导的有用性

• 批准号: 20928008
• 负责人: 加藤 善章
• 金额: $ 0.32万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20928008/
• 关键词: 小児; 服薬指導; ビデオ

小児患者に薬剤情報を提供する場合、患児が学童期以上にならなければ理解力が不十分であるため、保護者、主に母親を対象とした服薬指導および情報提供が中心となる。服薬に対する保護者の意識-理解は患児のコンプライアンスに大きな影響を与えるため、保護者に服薬指導を行うことは重要である。文書を用いた従来の指導は投薬方法の伝達に限界があり、動画を用いた指導は従来の指導法に比べ簡便に投薬方法を指導できると考える。本研究では、投薬テクニックを実演した動画.の作成、患児への投薬経験の無い保護者に対し作成した動画を用いて投薬テクニックの服薬指導を行い、その有用性を評価することを目的とした。本研究の成果として、まず動画コンテンツの作成を試みた。コンテンツは(1)練って飲ませる方法、(2)水に混ぜて飲ませる方法を盛り込む内容とした。即ち、(1)および(2)のそれぞれについて、偽薬を用いて投薬テクニックを実演したものをビデオカメラで撮影した。撮影した動画には動画編集ソフトを使用し、ポイントとなる位置に注釈をつけるようにした。この他に、粉薬を練ったり水に混ぜる際は作りおきをせず1回分ずつ投与直前に調製する、乳児に対してはミルクの味が変わりミルク嫌いになる場合があるのでミルクに混ぜないことなど、調製時に注意すべき点を加えた。

在向儿科患者提供药物信息时，除非患者达到或以上年龄，因此理解将是不足的，因此重点是针对父母（主要是母亲）的药物指导和信息提供。父母的意识和对药物的理解对患者的依从性有重大影响，因此为父母提供药物指导很重要。使用文档的传统教学的用药方法有限，而视频教学被认为比传统教学方法更容易教药物。这项研究旨在创建一个展示药物技术的视频，并使用对没有给患者药物经验的父母创建的视频来提供有关药物技术的指导，并评估其有用性。由于这项研究，我们首先尝试创建视频内容。内容包括（1）一种制作饮料并将其赠送给您的方法，以及（2）一种将其与水混合并将其交给您的方法。也就是说，对于（1）和（2）中的每一个，都用摄像机演示了使用安慰剂的药物技术的演示。视频编辑软件用于拍摄视频，并注释了关键点。此外，我们在准备时增加了一些要注意的要点，例如揉捏粉末或与水混合，而不是在给药前一次准备，而不是将其与牛奶混合，因为婴儿的牛奶口味会改变，有时可能会不喜欢牛奶。