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課題を有する生徒の多い高等学校における地理歴史統合科目の開発

高中地理和历史综合科目的发展，许多学生面临挑战

基本信息

批准号：
23908006
负责人：
大木匡尚
金额：
$ 0.19万
依托单位：
東京都立永山高等学校
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23908006/
关键词：
地理歴史統合科目地域史の教材化歴史教育の存立機序

项目摘要

当該助成の恩恵により、東京都設定科目「江戸から東京へ」(以下、「江戸東京」)の先行実施に伴うすべての授業内容の開発を完了させることができた。この実践研究は、東京都多摩地域の地域史および地域の地誌を、高等学校地理歴史科の枠内において教材化することにより、高等学校生徒の《日常知》を媒介項にした新たな地理歴史統合科目を創出することに寄与するものであった。当該研究は、学界のみならず広く教育界で注目を受けることになり、高等学校地理歴史科教育における新たな枠組みを提示するに資するものとなった。本年度、日本学術会議が将来の教科として「歴史基礎」の創出を提言したが、「江戸東京」は、東京都の日本史必修化施策の遂行に寄与するものである以上に、はからずも学術会議の提言の先駆としての位置付けを得ることになった。また、当該研究により、高等学校生徒にとってより身近な《日常知》の形成に努めることは、学習上の課題を有する生徒にとっても、その課題を乗り越え、生徒の《科学知》さらには《市民知》の形成に有効であることが実証されつつある。このことも、当該研究の成果であった。今後は、東京都多摩地域のピンポイント的に開発してきた地理歴史統合的教材をより普遍化して広く学界および教育界に提供していくことが必要である。すなわち、地域史および地域の地誌を高等学校地理歴史科の教材として取り込むことの有用性を、さらに学界および教育界に発信すると同時に、東京近郊において普遍的な地理歴史統合的教材の開発にあたり、地域史教材の有用性をさらに確実なものにしていくことが課題である。また、開発した教材を共有するため、デジタル・コンテンツの開発およびその公開にも努めていく。当該研究は地域史の教材化に向けた端緒であることを確認する。

When the scholarship is completed, the Tokyo metropolitan subject "Edo Tokyo" (hereinafter, "Edo Higashi") "京") The first thing to do is to accompany the teaching content and the content of the teaching is to be completed.この実practice researchは, Tokyo Tama area regional history およびregional geography を, high school geography history department の枠内において teaching material することThe media project "Daily Knowledge" of the high school student "Daily Knowledge" was created by the new Geography and History Integrated Subject. When this research is carried out, the academic community pays attention to it, the educational community pays attention to it, and the higher education community pays attention to it. School Geography and History Education における新たな枠组みを Tips するに子するものとなった. This year, Japan Academic Conference's Future Education Science and Technology "Historical Basics"'s Creation and Proposal, "Edo Tokyo" and Tokyo's "Japanese History" compulsory courses The implementation of the implementation of the policy was sent to the above するものである, and the はからずも academic meeting was proposed and the position was paid in advance.また、When the research is done により、High school student apprentice にとってより　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ifies in the form of "Everyday Knowledge"にとっても, その题をride り日え, 生生の《SCIENTIFIC KNOWLEDGE》さらには《Citizen’s Knowledge》の Effective であることが実证されつつある. This is the result of this research. From now on, the teaching of integrated geography and history of the Tokyo Tama area The generalization of materials is necessary for the academic community and the educational community.すなわち, Regional History およびRegional Geography をHigh School Geography and History Course のTextbook としてtakeり込むことの用を、さらに Academic Circle および Educational Circle に発信するとAt the same timeに、においてA popular geography and history textbook in the suburbs of Tokyoの开発にあたり、 The usefulness of regional history textbooks is the real problem.また、开発した Teaching Materialsを全するため、デジタル・コンテンツの开発およびその开癫もNUめていく. When this study was turned into a regional history textbook, it was confirmed by the director of the Department of Education.