ケアリング教育を理論とした中学校家庭科での指導者向けロール・プレイングDVDの開発

基于关爱教育理论的初中家政教师角色扮演DVD的开发

基本信息

  • 批准号:
    24907007
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.38万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 财政年份:
    2012
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2012 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

研究目的本研究は、人との関係性の育みに学びの本質があるとするケアリング教育の理論を基に、人と人との関係性をシステム的な構造として捉える松村康平の人間関係学とモレノの役割理論を方法論として用いた、中学校家庭科における指導者のためのロール・プレイングDVDの開発を目的とする。新学習指導要領においても中学校家庭科における家族・家庭に関する内容は一層重視される傾向にあり、その具体的な学習の方法としてロール・プレイングがあげられている。一方、中学校家庭科の教育現場においてロール・プレイングは教育的な効果があるとされながらも、十分に活用されていない。その背景はさまざまであるが、家族を取り巻く状況が複雑になる中で生徒を傷つけないよう過度に気遣う「プライバシーへの不安」やロール・プレイングの方法論、指導プログラムが確立されていないことなどが主な原因であろうと考える。ロール・プレイングとは想定した場面において創造性を働かせ、役を演じる中で気づくことを目的とする活動であるため、これら生徒のプライバシー等の問題解決につながると考える。研究方法平成24年度第二学年に在籍する生徒44名を対象にモレノ、松村康平の理論に依拠した技法を用い行ったロール・プレイングの授業実践4時間分の映像を基に、解説を交えながら、これまでに実践例のない中学校家庭科における指導者のためのロール・プレイングDVDの開発を行なった。研究成果DVDの構成は、以下のとおりである。第1章:ロール・プレイングとは?(教師向け)第2章:実践事例〈4時間の事例〉(1)ロール・プレイングとは・観技(2)ロール・プレイングの事例と解説(3)ロール・プレイング3.4時間目、第3章:まとめ(1)制作者より(2)授業後の生徒の感想(3)監修者より今後、このDVDを活用し、ロール・プレイングの教育的効果を明らかにしていきたい。
Objective: This study aims to explore the theoretical basis of education, the relationship between human beings and the nature of education, the methodology of human relations theory, the application of human relations theory, the guidance of human relations theory and the development of DVD. The new study guidance method is to pay attention to the content of family and family in middle school, and to make specific study methods. The educational scene of family science in one party and middle school is very useful. The background of this study is to establish the methodology and guidance of the study of the causes of the problem. The problem solving of creative, creative, and purpose-oriented activities in the context of a given situation. Research Methods: In the second academic year of 2014, 44 students were enrolled in the study, and the theory of Yasuhei Matsumura was used to teach and practice 4-minute images, explanations, practice, school family science, and the development of DVD. The composition of the research results DVD is as follows. Chapter 1: The Last Day Chapter 2: Practical examples <4 Examples of time>(1) Examples and explanations of the use of DVDs (2) Examples and explanations of the use of DVDs (3) Examples and explanations of the use of DVDs (1) Producers (2) Students 'feelings after class (3) Supervisors (3) Future use of DVDs, effects of the use of DVDs and explanations of the use of DVDs (4) Examples and explanations of the use of DVDs (3)

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
家庭科における「ケアリング」の教育実践の検討
家政学“关爱”教育实践检验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    入部勝治;AKITOSHI UCHIDA;太田諭之;太田諭之;鮫島京一;鎌野育代
  • 通讯作者:
    鎌野育代
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
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    Ikuyo Kamano;Yoko Ito;鎌野 育代;深田 直宏;中村なおみ・君和田雅子・中村恭子
  • 通讯作者:
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    Ikuyo Kamano;Yoko Ito;鎌野 育代
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    鎌野 育代
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    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    Ikuyo Kamano;Yoko Ito;鎌野 育代;深田 直宏
  • 通讯作者:
    深田 直宏

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    $ 0.38万
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