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日本語教育の必要な児童生徒に関する教育方法と教材開発の研究

针对需要日语教育的儿童的教育方法及教材开发研究

基本信息

批准号：
13878046
负责人：
川上郁雄
金额：
$ 1.34万
依托单位：
Waseda University (2002-2003)Miyagi University of Education (2001)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2001
资助国家：
日本
起止时间：
2001 至 2003
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、近年増加しつつある「日本語指導の必要な児童生徒」を対象にした教育方法と教材開発を中心テーマに、学校現場の教員や日本語指導協力者、ボランティア等との研究会活動を軸に、3年間継続した共同研究である。この「日本語指導の必要な児童生徒」に関する研究の意義は極めて高く、ようやく社会的要請も出てきたが、研究状況はまだ十分に進んでおらず、課題も多い。本年度の研究は、そのような状況の中で、本研究のまとめを行った。研究代表である川上は、平成13・14年度文部科学省国際教育課が主幹する「学校教育におけるJSLカリキュラムの開発」の委員としてその開発に関わった。また市瀬は宮城教育大学で行われる「現職教育講座」の運営に中心的役割を果たし、本研究テーマの協議をリードした。3年間で8回の「現職教育講座」を開催した。また川上・市瀬は本研究の初年度(平成14年3月)に移民の子どもたちへの言語教育の実態を視察研究するために、オーストラリア・クイーンズランド州教育省および同州ブリスベン市内の小学校、ハイスクールを訪問し、ESL教育について調査するとともにESL授業を実際に視察した。このときの成果は、以下のJSLバンドスケールの開発につながった。本研究テーマを検討していくなかで、「日本語指導の必要な児童生徒」とは誰か、また「日本語指導をいつまで続けるのか」「子どもたちの言語能力をどのように把握するか」「その言語能力の発達とあわせて、どのような指導法が必要か」などの基本的かつ重要な課題に直面した。その課題の研究からJSLバンドスケールの開発を行った。これは、本年度の最大の研究成果であるが、検証作業は今後の課題である。

This study is a three-year joint research project on the topic of "Japanese Language Instruction for Children", focusing on educational methods, textbook development centers, on-site teachers, Japanese language instruction collaborators, and other research activities. The significance of this research is extremely high, and the social needs are very high. The research status is very advanced, and the topics are many. This year's research is in the middle of the year. This research is in the middle of the year. Research Representative Kawagami, Heisei 13/14 Member of the "Development of School Education" Division of International Education, Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology The City of Miyagi University of Education has established an agreement on the implementation of the "In-service Education Seminar". 8 "In-service Education Lectures" in 3 years In the initial year of this study (March 2014), we conducted an inspection study on the status of language education among immigrants, and conducted a survey on ESL instruction in elementary schools, schools, ESL education, and ESL education in the provinces of education and cities. The results of this study are as follows: This study focuses on the following basic and important topics: "Japanese language instruction is necessary for children,""Japanese language instruction is necessary for children,""Children's speech ability is necessary for children,""Development of speech ability is necessary for children," and "Japanese language instruction is necessary for children." The research of JSL project was carried out. This year's largest research results, verification work and future issues.