会話映像の添削を用いたネットワーク型学習支援環境に関する研究

基于对话视频校正的网络学习支持环境研究

• 批准号: 15650179
• 负责人: 矢野 米雄
• 金额: $ 2.24万
• 依托单位: The University of Tokushima
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2003 至 2005
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15650179/
• 关键词: マルチメディア; ビデオ会議システム; モバイル学習; XML; ユビキタス学習; 映像編集; 語学学習; ヒューマンコンピューターインタラクション; 映像解析; ヒューマンコンピュータインタラクション; 映像添削; 音声解析

現在の外国語語学教育では,主に書き言葉を中心とした文法・訳読法による体系論的な学習で進められている.外国語のコミュニケーション能力を身に付けるには,学びたい言語を耳で聞き,それにより言語を理解し,動作に結び付けて学習する必要がある.これを実現するため,コミュニケーションを重視したネットワークを用いたコンピュータ上における語学学習支援環境に注目した.近年のネットワークやコンピュータ技術の向上により,ビデオ会議システムを用いて離れた教師と学習者が映像と音声を用いて直接コミュニケーションを行なうことが可能である.通常のビデオ会議システムを用いた学習では,記録が残らないためその会話映像を用いた教育的な指導が行いにくいという問題がある.また,通常の映像編集ソフトを用いた場合,編集履歴が編集後の映像に残らないため,どのように変更されたかがわかりにくい.つまり,元の映像自体を修正してしまうため,学習には用いにくいと言える.そこで,本研究では会話映像を用いた教育的な指導が行えるシステムの構築を行った。映像の編集には紙面上で行われる添削の概念を用いた映像添削を提案した.本年度は,ユビキタスを指向したビデオ添削システムにおける支援システム・ツールを設計し,構築したプロトタイプシステムの評価を通してシステムを構築した.具体的には,以下の課題に取り組んだ.(1)評価のための教材データベースの設計と構築の検討(矢野,緒方,越智)(2)教材データベースの評価・考察・改良(矢野,金西)(3)システムを統合し,実際の授業で長期間にわたる評価(緒方,金西)(4)モバイル環境下での映像の添削手法の検討とプロトタイプ化への検討(葉田)(5)システムの再構築と再評価を通した,プロトタイプシステムの改良(緒方,金西)(6)本学工学部でのu-Campusプロジェクトへ本研究の成果を還元し,実証的な検証の検討(矢野,緒方,金西)(7)研究成果のまとめ(矢野,緒方,金西)

Foreign language education now focuses on the study of grammar, grammar and system theory. The ability to learn a foreign language is necessary for one to understand, learn and understand speech. The language learning support environment is important to us. In recent years, there has been a trend towards higher technology, higher technology, Usually, meetings are used for learning, recording, residual, session mapping, education, guidance, behavior, problems, etc. In general, when the image compilation is used, the compilation process is completed and the image after compilation is completed.つまり,元の映像自体を修正してしまうため,学习には用いにくいと言える. This study aims to provide guidance on how to construct a conversational mapping system. The concept of adding images to the compilation of images can be used on paper to propose image additions. This year, we will continue to focus on the development of a new system to support the development of a new system. Specific, the following topics are selected group. (1)A Review of the Design and Construction of Teaching Materials (Yano, Ogata, Etsuchi)(2) Evaluation, Inspection and Improvement of Teaching Materials (Yano, Kansai)(3) Integration of Systems, Evaluation of Practical Teaching in the Long Term (Ogata, Kansai)(4) Discussion on the Method of Adding Systems to Images in the Environment (Hada)(5) Reconstruction and Reevaluation of Systems, Improvement of Systems (Ogata, Kansai)(6) Research results of the Department of Fundamental Engineering (Yano, Ogata, Kansai)(7) Research results (Yano, Ogata, Kansai)

项目成果

Hiroaki Ogata: "Knowledge Awareness Map for Computer-Supported Ubiquitous Language-Learning"Proc.of IEEE WMTE2004. (In press). (2004)

Hiroaki Ogata：“计算机支持的通用语言学习的知识意识地图”Proc.of IEEE WMTE2004。

Hada, Y.: "Online Video Analysis System for Video-based Correction System"Proc.of ED-Media 2003. 1003-1010 (2003)

Hada, Y.：“基于视频的校正系统的在线视频分析系统”Proc.of ED-Media 2003. 1003-1010 (2003)

A Model for Content and Communication Management in Synchronous Learning

• 发表时间: 2005
• 期刊: J. Educ. Technol. Soc.
• 作者: David Raymond;K. Kanenishi;Kenji Matsuura;V. Baudin;T. Gayraud;Yoneo Yano;M. Diaz

BSUL : Basic Support for ubiquitous Learning

BSUL：无处不在的学习的基本支持

• 发表时间: 2005
• 期刊: Proc.of CSCL2005
• 作者: Nobuji A.Saito;et al.
• 通讯作者: et al.

Ubiquitous-Learning System for the Japanese Polite Expressions

日语礼貌用语泛在学习系统

• 发表时间: 2005
• 期刊: Proc.of WMTE2005
• 作者: Chengjiu Yin;et al.
• 通讯作者: et al.