学生によるe-Learning教材作成・流通モデルの構築と実践

学生电子学习材料创建/分发模型的构建和实施

• 批准号: 18650249
• 负责人: 矢野 米雄
• 金额: $ 2.11万
• 依托单位: The University of Tokushima
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18650249/
• 关键词: e-Learning; e-Learning教材; インセンティブ; 仮想通貨; 授業実践; インストラクショナルデザイン; ユビキタス技術; Learning by Teaching

本研究は,e-Learning教材の質の向上を目的として,e-Learning教材の新しい作成・流通モデルを構築・実践するものである.最終年度として主に,e-Learning教材の作成・流通の実践を行い,効果の検証を行った.その中では,Public Display(以下,PD)により教材を配信するサブシステム,教材流通を促進させるために仮想通貨を導入した教材売買システムを導入している.1.PDを対象とした教材配信システムの拡張として,RFID技術による学生認識,並びに,学生の特徴(履修科目,興味等)による配信教材選択機能を実装した.2.3種類の英語学習用e-Learning教材,化学実験の授業と連動したe-Learning教材を学生主導型と教員主導型で作成した.両手法の長所短所を確認し,今後の教材作成への知見を得た.3.PD教材配信システムを大学内の休憩スペースに設置し,教材を約1年間配信した.視聴者にアンケートを実施し,このような教材配信が概ね受け入れられたことを確認した.4.教材売買システムを研究室内に実験的に導入し,教材流通に関するデータを約1年間収集した.収集した実験データから,教材流通を活発に行うユーザ(研究室学生)は全体の3割程度であり,全体的な教材流通の活性化につながる機能や制度の必要性が明らかになった.5.複数のe-Learning教材流通環境を対象とし,仮想通貨に変動相場制を導入するためのモジュール開発を行った.変動相場制の導入により,内集団ひいき的な傾向が見られ,自集団の仮想通貨価値を高めるために教材作成が動機付けられることが分かった.6.国際会議を中心に成果発表した.国際会議e-Learning2008では,Best Emergent Paper Awardを受賞した.

This study aims to improve the quality of e-Learning materials, and to create new e-Learning materials. In the final year,e-Learning textbooks are produced, circulated and implemented, and results are verified. Public Display(hereinafter PD) aims to promote the circulation of teaching materials, promote the introduction of teaching materials and promote the introduction of teaching materials. 1. PD aims to promote the distribution of teaching materials and promote the understanding and characteristics of students through RFID technology. 2.3 Types of e-Learning materials for English learning, chemistry teaching and interaction between e-Learning materials for student-led and teacher-led development. 3. PD teaching material distribution system is set up in the university, and teaching materials are distributed in about one year. 4. Textbook sales and distribution are conducted in the research room and are collected in about one year. 5. The circulation environment of multiple e-Learning textbooks is related to the introduction of dynamic field control, and the development of e-Learning textbooks is related to the introduction of dynamic field control. The introduction of dynamic field system, the tendency of internal groups to see, from the group to the idea of currency, high value, teaching material production, motivation to pay, and the results of international conferences. International Conference e-Learning2008,Best Emergent Paper Award.

项目成果

Using the Peer Review between Students in the Collaborative Report Writing System

在协作报告撰写系统中利用学生之间的同行评审

• 发表时间: 2007
• 期刊: The Supplementary Proceedings of ICCE 2007 Vol.2
• 作者: K. Tanaka;T. Miwa;K. Morishita;K. Sasaki and K. Kuroda;Kazuhide Kanenishi
• 通讯作者: Kazuhide Kanenishi

Knowledge Trading Environment and its Application to Student-Createde-Learning Material

知识交易环境及其在学生创建的远程学习材料中的应用

• 发表时间: 2007
• 期刊: ICCE2007Supplementary Proceedings
• 作者: Satoshi Togawa、Kazuhide Kanenishi;Yoneo Yano;Hiroyuki Mitsuhara;Hiroyuki Mitsuhara;Hiroyuki Mitsuhara
• 通讯作者: Hiroyuki Mitsuhara

Knowledge Trading Environment using Virtual Money: Approach to Motivating to Share Knowledge

使用虚拟货币的知识交易环境：激励共享知识的方法

• 发表时间: 2007
• 期刊: International Journal of WSEAS Transactions on Information Science and Applications Vol.2
• 作者: Hiroyuki Mitsuhara、Kitamura Akihiro、Kazuhide Kanenishi;Yoneo Yano
• 通讯作者: Yoneo Yano

Knowledge Trading Environment using Virtual Money for Lively e-Community

使用虚拟货币的知识交易环境，打造活跃的电子社区

• 发表时间: 2006
• 期刊: Proc. of the 5th WSEAS International Conference on E-ACTIVITIES
• 作者: 三輪朋宏;田中一英;佐々木勝寛;黒田光太郎;Hiroyuki Mitsuhara
• 通讯作者: Hiroyuki Mitsuhara

Niche-Learning : 学生の休憩時間に着目した教材配信

利基学习：以学生课间休息时间为重点的教材交付

• 发表时间: 2008
• 作者: B. Chayasombat;加藤丈晴;平山司;佐々木勝寛;黒田光太郎;Fei Yuan;光原弘幸;北村聡洋;光原 弘幸
• 通讯作者: 光原 弘幸