Transition from school to work: A longitudinal investigation of unemployment, underemployment, alienation, social exclusion and mental health in young people

从学校到工作的过渡:对年轻人失业、就业不足、异化、社会排斥和心理健康的纵向调查

基本信息

  • 批准号:
    DP0556377
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    澳大利亚
  • 项目类别:
    Discovery Projects
  • 财政年份:
    2005
  • 资助国家:
    澳大利亚
  • 起止时间:
    2005-01-01 至 2008-08-01
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This project will provide detailed insights into the early identification of young people most likely to experience poorer outcomes in the later years of school and in the transition to the workforce or higher education. The findings have implications for State and National policies relating to the healthy development of young Australians; the enhancement of school completion and retention rates, and school-based strategies to facilitate young people's transition to the workforce. The study will further gain comparative insights into the experiences of students in coeducational vs. single-sex environments, private vs. public schools, and in regional as opposed to metropolitan areas.
该项目将提供详细的见解,以便及早发现最有可能在上学后几年以及在向劳动力或高等教育过渡期间最可能经历较差结果的年轻人。这些调查结果对国家和国家的政策有影响,这些政策涉及到澳大利亚年轻人的健康发展;提高毕业率和保留率,以及促进年轻人过渡到劳动力大军的学校战略。这项研究将进一步深入了解男女同校环境、私立学校与公立学校以及地区性而非大都市地区学生的经历。

项目成果

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