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Development of a corpus-based list of basic English collocations for vocabulary instructions in English education at high school

开发基于语料库的基本英语搭配列表，用于高中英语教育词汇教学

基本信息

批准号：
21830118
负责人：
UCHIDA Tomio
金额：
$ 1.69万
依托单位：
Meisei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

A corpus-based list of basic English collocations for students(BECS) was developed for assisting vocabulary instruction at high school in Japan. A dictionary corpus was constructed to obtain collocation information, and useful collocations for beginner learners were generated from the corpus. For corpus building, high frequency words from a modern English corpus and the junior high school course of study were selected. The examples of the 500 words were digitalized. Accordingly a total of 1000 collocation items at 10 stages were chosen by frequency, part of speech, semantic function, and so on.

基于语料库的学生基本英语搭配表(BECS)是为辅助日本高中的词汇教学而编制的。通过构建词典语料库获取搭配信息，并从语料库中生成对初学者有用的搭配。在语料库建设方面，我们选取了现代英语语料库中的高频词和初中课程中的高频词。500个单词的例子被数字化了。相应地，根据频率、词性、语义功能等，共选取了10个阶段的1000个搭配项。

项目成果

期刊论文数量（9）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

学習英和辞書用例コーパスを用いた高頻度語彙の分析

使用英日学习词典示例语料库进行高频词汇分析

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
明星大学人文学紀要
影响因子：
0
作者：
三井絢子;三井絢子;三井絢子;三井絢子;内田富男
通讯作者：
内田富男

初級英和辞書用例コーパスCELDBの構築と用例分析

初级英日词典样例语料库CELDB的构建与实例分析

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
三井絢子;三井絢子;三井絢子;三井絢子;内田富男;三井絢子;内田富男;内田富男;内田富男
通讯作者：
内田富男

An Investigation into NP+of+NP Construction in a Learner corpus and the Implications for Vocabulary Teaching

学习者语料库中 NP 构建的研究及其对词汇教学的启示

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Uchida;T
通讯作者：
T

An Attempt to List Basic Collocations for Vocabulary Teaching to False-Beginners -Extracting Of-Phrases from an English-Japanese Dictionary Corpus-

尝试列出初学者词汇教学的基本搭配-从英日词典语料库中提取短语-

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
三井絢子;三井絢子;三井絢子;三井絢子;内田富男;三井絢子;内田富男;内田富男
通讯作者：
内田富男

Of-phrases by Japanese EFL Learner : Findings from the JEFLL Corpus

日本 EFL 学习者的短语：来自 JEFLL 语料库的发现

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
Uchida;T
通讯作者：
T

DOI：
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发表时间：
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作者：
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数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
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作者：
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作者：
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UCHIDA Tomio其他文献

Predicative Adjectives in Learner Corpora A case of able and possible by Japanese EFL learners

学习者语料库中的表语形容词日本英语学习者的able和possible案例

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
Bertha Du-Babcock;Hiromasa Tanaka;姫野伴子・小森和子・柳澤絵美;内田富男;杉山亜弥;The Acquisition and the Animacy Status of English Relative Constructions and the Input by English Textbooks in Japan;UCHIDA Tomio
通讯作者：
UCHIDA Tomio