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Exploring the Potential of English Language Learning as Empowerment for Women from Rural High Schools: Perspectives on Educational Disparities

探索英语学习为农村高中女性赋权的潜力：教育差异的视角

基本信息

批准号：
22K20287
负责人：
早崎綾
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-08-31 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

今日の英語教育研究において、教育格差は世界的に喫緊の課題である。しかし、国内で格差の観点から英語教育を検討した研究は十分にはない。本研究の目的は、教育機会の地域格差とジェンダー格差に着目し、地方高校出身女性の人生径路における英語学習の役割とエンパワメントの可能性を探索することである。具体的には、日本の地方女性の人生・キャリア発達における英語学習の役割をテーマにライフストーリーインタビューを行う。本研究は、四年制大学進学率が全国最下位水準である鹿児島県出身の女性を対象とし、以下３つのフェーズ（研究）に分けて行う。①鹿児島市内公立高校での英語PBL経験者のキャリア選択過程②鹿児島県内地方私立高校英語コース卒業生の多様な進路選択過程③鹿児島県内地方出身女性である研究者自身の意識変容過程データ収集・分析には、主に複線径路・等至性アプローチを用いる。本研究では、研究者自身が対象地域の出身女性として参加者とアイデンティティを共有し共同構築していく。萌芽的な質的研究の手法を用いて、従来の量的研究では明らかにならなかった当事者視点での学習経験の回顧的意味づけを理解し、英語学習と教室を超えた個人の人生をより有機的に結ぶ研究・実践の提案をめざす。また、研究者の再帰性について考察する上でとりわけ感情の複雑性やアイデンティティの交差性に着目し、近年の外国語学習者や教師をめぐる感情研究やアイデンティティ研究との接続もめざしていく。

Today's English education research and education standards are critical issues in the world. English education research is very important in China. The purpose of this study is to explore the possibility of English learning gap among women from local colleges and universities in terms of regional differences in educational opportunities and life paths. Specific, Japanese local women's life, development, English learning, service, development, development This study aims to identify the lowest enrollment rate for women from Kagoshima Prefecture in the country, and the following three categories of students (research). (1) The selection process of English PBL learners in public colleges and universities in Kagoshima;(2) The multi-path selection process of English learners in local private colleges and universities in Kagoshima;(3) The conscious transformation process of researchers from local women in Kagoshima;(4) The collection, analysis, main multi-path, etc.;(5) The selection process of English PBL learners in public colleges and universities in Kagoshima;(6) The selection process of English PBL learners in local private colleges and universities in Kagoshima; and (7) The selection process of English PBL learners in local private colleges and universities in Kagoshima. This study was conducted by the researchers themselves and by women from different regions. The qualitative research method of germination, the quantitative research, the understanding, the classroom, the review of learning history, the organic research, the practical proposal, etc. In recent years, foreign language learners and teachers have been studying the relationship between the two countries.