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The effect of insufficient reading amount on vocabulary and word association: A computational approach
阅读量不足对词汇量和单词关联的影响：一种计算方法
基本信息
- 批准号：26880007
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-08-29 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
読書と言語能力：言葉の「用法」がもたらす学習効果
阅读与语言能力：词语“使用”带来的学习效果
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Y. Watanabe;J. Shikata;塩谷明美，山本有作;猪原敬介
- 通讯作者：猪原敬介
読んだ本のジャンルが言語力に及ぼす影響―小学校低学年児童への縦断調査による発達的検討（２）―
阅读书籍类型对语言能力的影响——基于小学低年级儿童纵向调查的发展研究（2）
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kohei Watabe;Hiroyuki Ohsaki;上田紋佳・猪原敬介・塩谷京子・小山内秀和
- 通讯作者：上田紋佳・猪原敬介・塩谷京子・小山内秀和
読書頻度が読字スキルに及ぼす発達的影響― 小学校低学年児童への縦断調査による発達的検討 (1) ―
阅读频率对阅读能力的发展影响——基于幼儿纵向调查的发展研究(1)——
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和
- 通讯作者：猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和
読書頻度が読字スキルに及ぼす発達的影響―小学校低学年児童への縦断調査による発達的検討（１）―
阅读频率对阅读技能的发展影响：基于早期小学生纵向调查的发展研究（1）
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和
- 通讯作者：猪原敬介・上田紋佳・塩谷京子・小山内秀和
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- 作者：
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- 作者：
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Inohara Keisuke其他文献
Yes/No型と多肢選択型語彙テストの差異――読書指標との関連から――
是/否类型和多项选择词汇测试之间的差异：与阅读指标相关
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Inohara Keisuke;Matsuo Chika;Furuya Miki;Kutsuzawa Ito;猪原敬介;猪原敬介・松尾千佳・古屋美樹・沓澤糸 - 通讯作者：
猪原敬介・松尾千佳・古屋美樹・沓澤糸
Differences between Yes/No and multiple-choice vocabulary tests:
是/否词汇测试和多项选择词汇测试之间的区别：
- DOI：
10.4992/jjpsy.91.19028 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Inohara Keisuke;Matsuo Chika;Furuya Miki;Kutsuzawa Ito - 通讯作者：
Kutsuzawa Ito
「読書からの語彙学習」効果シミュレーションのための予備的検討
“阅读学词汇”效果模拟初探
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Inohara Keisuke;Matsuo Chika;Furuya Miki;Kutsuzawa Ito;猪原敬介;猪原敬介・松尾千佳・古屋美樹・沓澤糸;猪原敬介 - 通讯作者：
猪原敬介
読書量と語彙力の相関関係──子どもの生活と学びに関する親子調査と国内先行研究との比較──
阅读量与词汇能力的相关性：亲子调查与国内以往儿童生活学习研究的比较
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Inohara Keisuke;Matsuo Chika;Furuya Miki;Kutsuzawa Ito;猪原敬介 - 通讯作者：
猪原敬介
語彙についての既知-未知判断課題および多肢選択課題と読書への親近性の関連―高校生から60歳代までを対象とした大規模調査による検討―
阅读熟悉度与已知未知判断任务和词汇多项选择任务之间的关系 - 基于针对高中生到 60 多岁人群的大规模调查的考试 -
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Inohara Keisuke;Matsuo Chika;Furuya Miki;Kutsuzawa Ito;猪原敬介;猪原敬介・松尾千佳・古屋美樹・沓澤糸;猪原敬介;猪原敬介・松尾千佳・古屋美樹 - 通讯作者：
猪原敬介・松尾千佳・古屋美樹
Inohara Keisuke的其他文献
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- 作者：
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{{ truncateString('Inohara Keisuke', 18)}}的其他基金
Why do not some peoples who read a lot grow in language skills: a longitudinal study and intervention experiment
为什么一些经常阅读的人的语言技能没有增长：一项纵向研究和干预实验
- 批准号：
16K17307 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
語彙力の低い児童の選書行動の理解と介入実験：語彙力のマタイ効果を克服するために
了解低词汇量儿童的选书行为及干预实验：克服词汇的马太效应
- 批准号：
24K06506 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英文読解力と語彙力向上のためのRWL（音声を伴う多読）導入の効果と適正時期の検証
验证引入RWL（音频泛读）提高英语阅读理解和词汇量的有效性和适当时机
- 批准号：
22K00798 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
語彙力と異文化基礎対応力を伸ばすハイブリッド型教育プログラムの実践
实施混合教育计划，提高词汇量和跨文化基本技能
- 批准号：
21K00739 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
重度・重複障がい児の筋緊張に応じた語彙力を高めるためのワンタップ教材アプリの開発
开发一键式教材应用程序，根据重度和多重残疾儿童的肌张力提高词汇量
- 批准号：
20H00880 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
語彙力育成原理の認知科学的応用言語学的研究に基づく実践方法の開拓
基于词汇发展原理的认知科学和应用语言学研究开发实用方法
- 批准号：
19K02823 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達性ディスレクシア児の読み能力、語彙力と読書活動との関連に関する研究
发展性阅读障碍儿童阅读能力、词汇量与阅读活动的关系研究
- 批准号：
18K13207 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
音声コミュケーション能力向上を指向する語彙力養成用英語CALL教材の開発
开发英语CALL词汇训练教材，旨在提高语音沟通能力
- 批准号：
23910007 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
英語運用力測定における語彙力の位置づけ
词汇能力在衡量英语水平中的地位
- 批准号：
03780284 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
英語運用力測定における語彙力の位置づけ
词汇能力在衡量英语水平中的地位
- 批准号：
02780263 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
聴覚障害児における語彙力の評価法と情報伝達メディアとの関連性に関する研究
听障儿童词汇评价方法与信息传播媒介的关系研究
- 批准号：
59710172 - 财政年份：1984
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)