学校歯科検診におけるヘルスプロモーションを目指した看護口腔保健プログラムの構築

1960～80年代の子供たちのう歯多発時代、その早期発見、早期治療を行うために、学校歯科検診では保健管理を重視してきた。しかし、1990年代以降、児童生徒のう歯は減少し、その口腔疾患状況は噛む力の喪失へと様変わりしている。学校における歯科口腔健康診断はヘルスプロモーションを推進し、口腔から健やかに生きる力の育成を目指し、健康教育重視へと推移してきた。口腔の健康を医療、教育機関、地域、家庭及び関連団体との多職種連携によって推進し、生涯にわたる健康な生活習慣を低年齢から構築することは少子超高齢社会において極めて重要である。しかし、学校における歯科検診はかかりつけ歯科医の活用を促すふるいわけ審査に留まっていることが多く、口腔の健康を通して全身の健康を守ることが十分に啓発されているとはいい難い。以下の3つを本研究の目的とする。①学校歯科検診においてヘルスプロモーションへ繋げる口腔保健生活プログラムを看護職が中心となり、多職種で構築・実施し、評価すること。②地域における園児から高校生に至る集団歯科検診データと、口腔保健や生活習慣に関する啓発的調査票結果を効率よくデジタルデータ化し、ヘルスプロモーションに活かすこと。③本取り組みの経年的効果を評価すること。そこで、看護職が、養護教諭、歯科衛生士、歯科医師、医師、教育関係者等との連携を図り、多職種共同チームを構成し、2つの高校で約3000人の歯科検診を行い、その前後で口腔と全身の保健教育や口腔保健生活プログラム（啓発的アンケート調査と歯科検診後の保健指導）を実施した。その効果を検証するため、歯科検診所見や口腔保健・生活習慣病に関連する調査結果のデータベースを作り経時的変化を評価する。今年度は初年度のデータを構築した。幼少期からの口腔保健の確立が、成人や高齢者の生涯にわたるヘルスプロモーションに繋がることが期待できる。

1960～80年代の子供たちのう歯多発時代、その早期発見、早期治療を行うために、学校歯科検診では保健管理を重視してきた。しかし、1990年代以降、児童生徒のう歯は減少し、その口腔疾患状況は噛む力の喪失へと様変わりしている。学校における歯科口腔健康診断はヘルスプロモーションを推進し、口腔から健やかに生きる力の育成を目指し、健康教育重視へと推移してきた。口腔の健康を医療、教育機関、地域、家庭及び関連団体との多職種連携によって推進し、生涯にわたる健康な生活習慣を低年齢から構築することは少子超高齢社会において極めて重要である。しかし、学校における歯科検診はかかりつけ歯科医の活用を促すふるいわけ審査に留まっていることが多く、口腔の健康を通して全身の健康を守ることが十分に啓発されているとはいい難い。以下の3つを本研究の目的とする。①学校歯科検診においてヘルスプロモーションへ繋げる口腔保健生活プログラムを看護職が中心となり、多職種で構築・実施し、評価すること。②地域における園児から高校生に至る集団歯科検診データと、口腔保健や生活習慣に関する啓発的調査票結果を効率よくデジタルデータ化し、ヘルスプロモーションに活かすこと。③本取り組みの経年的効果を評価すること。そこで、看護職が、養護教諭、歯科衛生士、歯科医師、医師、教育関係者等との連携を図り、多職種共同チームを構成し、2つの高校で約3000人の歯科検診を行い、その前後で口腔と全身の保健教育や口腔保健生活プログラム（啓発的アンケート調査と歯科検診後の保健指導）を実施した。その効果を検証するため、歯科検診所見や口腔保健・生活習慣病に関連する調査結果のデータベースを作り経時的変化を評価する。今年度は初年度のデータを構築した。幼少期からの口腔保健の確立が、成人や高齢者の生涯にわたるヘルスプロモーションに繋がることが期待できる。