Investigating the dynamic nature of listening comprehension in EMI lectures: A comparison of Japan, Hong Kong, and Sweden
调查 EMI 讲座中听力理解的动态性质:日本、香港和瑞典的比较
基本信息
- 批准号:23H00643
- 负责人:
- 金额:$ 3.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
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23K25340 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
10586662 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
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社会理解力的增加和减少:自闭症儿童的儿童和文本因素
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$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up