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Quantitative Validation of Active Learning for Traditional University Physics Content
传统大学物理内容主动学习的定量验证
基本信息
- 批准号：23H01023
- 负责人：
- 金额：$ 8.57万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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梅田 貴士其他文献
高等学校物理基礎(電気回路分野)における相互作用型演示実験講義の実践
高中物理基础（电路领域）互动演示实验讲授实践
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
原 昂寛;梅田 貴士 - 通讯作者：
梅田 貴士
Gradient flow 法でみる SU(3)ゲージ理論における 1 次相転移付近の熱力学量
使用梯度流法计算 SU(3) 规范理论中一阶相变附近的热力学量
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
白銀 瑞樹;江尻 信司;石見 涼;金谷 和至;北沢 正清;谷口 裕介;鈴木 博;梅田 貴士;若林 直輝 - 通讯作者：
若林 直輝
ユニタリー行列模型の臨界点に関して
关于酉矩阵模型的临界点
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
鈴木 博;梅田 貴士;江尻 信司;金谷 和至;北沢 正清;鈴木 遊;谷口 裕介;馬場 惇;矢野勝也 - 通讯作者：
矢野勝也
中学校理科の幾何光学、その問題点
初中科学中的几何光学及其存在的问题
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
笠置 映寛;金田 和博;岸本 功;吉井 涼輔;伊藤克美;渡邊和志・吉崎静夫;梅田 貴士;姫野完治・水上丈実・梅本宏之・橋本忠和;後藤康志;岸本功，笠置映寛;植松晴子;後藤康志;山田吉英 - 通讯作者：
山田吉英
中世後期フランドルの都市史研究の動向
中世纪晚期佛兰德斯城市历史研究的趋势
- DOI：
- 发表时间：
2015 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
首藤 三奈;梅田 貴士;前原 俊信;川島真;伊東祐郎（共同発表);阿部幸信;秋田茂;堀新;小野塚知二;印出忠夫;網本 貴一;石原俊;大月康弘;大城由希江;莊 千慧;小沼孝博;横井勝彦;堀越宏一;仁木 宏;石原俊;伊東祐郎;阿部幸信;T. Tsutaoka;小林聡明;大月康弘;鵜戸 聡;小野塚知二;鈴木道也;水谷智;仁木 宏;石原俊;奈倉文二;T. Umeda;稲賀 繁美;鷲尾祐子;踊 共二;梅村卓;玄武岩;天野尚樹;仁木 宏;小澤実;伊東祐郎;田嶋信雄;N. Koga;疇谷憲洋;玄武岩;堀 まどか;安部聡一郎;中井 均;中山大将;川島真;河原温 - 通讯作者：
河原温
梅田 貴士的其他文献
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{{ truncateString('梅田 貴士', 18)}}的其他基金
大学物理の伝統的授業内容に対するアクティブ・ラーニング型授業の定量的有効性検証
主动学习课堂对传统大学物理课堂内容有效性的量化验证
- 批准号：
23K25720 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
非等方格子を用いた量子色力学の有限温度相転移に関する現象論的研究
使用各向异性晶格对量子色动力学中有限温度相变进行现象学研究
- 批准号：
03J04686 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
メンター制を活用したアクティブ・ラーニング型大学物理講義への変革推進研究
利用导师制度促进主动学习型大学物理讲座变革的研究
- 批准号：
24K00464 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
オーラルフレイル予防に向けたアクティブ・ラーニング型健康教育の効果検証
验证主动学习健康教育预防口腔脆弱的有效性
- 批准号：
24K14071 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学物理の伝統的授業内容に対するアクティブ・ラーニング型授業の定量的有効性検証
主动学习课堂对传统大学物理课堂内容有效性的量化验证
- 批准号：
23K25720 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ゲーミフィケーションを取入れたアクティブ・ラーニング型社会科憲法学習アプリの開発
开发结合游戏化的主动学习社会研究宪法学习应用程序
- 批准号：
23K02468 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オンライン学習を視野に入れたアクティブ・ラーニングの連続性に着目した指導法の開発
开发注重主动学习连续性并着眼于在线学习的教学方法
- 批准号：
21K02753 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「アクティブ・ラーニングにおける発達障害学生への合理的配慮ガイドライン」の作成
制定《发育障碍学生主动学习合理调整指南》
- 批准号：
20K20852 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
高等教育におけるアクティブ・ラーニング型授業設計ツールの開発
高等教育中主动学习课堂设计工具的开发
- 批准号：
20K14094 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
アクティブ・ラーニングに資する論理的思考育成メソッドの有効性評価に関する研究
有助于主动学习的逻辑思维发展方法有效性评价研究
- 批准号：
20K03080 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アクティブ・ラーニング手法を用いた放射線看護教育プログラムの開発
利用主动学习法制定放射护理教育计划
- 批准号：
19K19548 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
アクティブ・ラーニングとしてのディベート：初学者向け論題作成と質疑応答教授法開発
辩论作为主动学习：初学者的论文创作和问答教学方法开发
- 批准号：
19K13276 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 8.57万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists