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日本語音声教育の社会言語学的言語工学的研究

日语语音教育的社会语言学和语言工程学研究

基本信息

批准号：
01642502
负责人：
細田和雅
金额：
$ 1.54万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
1989
资助国家：
日本
起止时间：
1989 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

1.日本語の特徴的韻律の特性と文法的意味(例、疑問文の韻律、プロミネンスの位置と意味等)及び語用論的意味(例、韻律と感情的意味、韻律と丁寧さ等)との関係(以下「韻律的意味」)に関わる音韻変容の実態を調査するために、音韻変容の生起が予想される場面(a.中立的、b.疑問、c.プロミネンスの移動、d.喜び、悲しみ、驚きの感情、e.社会的地位の異なる人物への伝達)の発話(母語話者)を録音収録し、これを解析した。2.これら韻律的意味を日本語を非母語とする英語話者がどの程度理解することができるかを、初級日本語学習者を対象として測定した。3.この結果、評定者の性別及び韻律的意味の種類に対する評定には日本語話者のそれとは統計的に有意味な差は認められなかった。英語話者の評定値は慨ね日本語話者のそれよりも低く、特に英語話者の評定値が日本語話者のそれよりも有意に低かった9種類の文に見られる韻律的意味の認知は英語話者には困難であると言えた。4.非母語話者に上記1を発話させ、その韻律を解析し、非母語話者の音韻変容の実態を調査した。5.上記4の非母語話者の音韻変容に対して、母語話者の主観的評価反応をSD法により測定した。これにより非母語話者が持つ社会的意味を測定すると共に、その韻律的特徴を音声分析機器により解析した。6.上記4・5の結果、同一クラスタ-に属する英語話者と日本語話者の発話は、ピッチパタンでも類似している可能性が示唆された。7.以上のように、音韻変容の実態を心理的物理的に分析した結果、第二言語としての日本語の韻律の診断と指導プログラムの開発のために、SD法、因子分析法、クラスタ-分析法が利用できるのではないかと考えられる。

1. Prosodic Features and Grammatical Meanings of Japanese Language Features (example, prosody of interrogative text, position and meaning of sentence) and meaning of pragmatics (example, rhythm, emotional meaning, rhythm, Ding Ning, etc.)(hereinafter referred to as "the meaning of prosody") recording and analyzing the speech (native speaker) of the scene (a. neutral, b. question, c. movement of speech, d. joy, sadness, surprise, emotion, e. social status, etc.). 2. The prosodic meaning of Japanese is measured by English speakers who are not native speakers. 3. The results, the gender of the rater and the meaning of the rhythm are related to the evaluation of the Japanese speaker and the statistical meaning of the difference. English speaker's evaluation is difficult for Japanese speaker's evaluation, especially English speaker's evaluation. 4. Non-native speakers are recorded on the first page, and the prosody is analyzed. The status of non-native speakers 'phonological content is investigated. 5. Note 4: The phoneme content of non-native speakers is measured by SD method. The non-native speaker has the social meaning to measure, and the prosodic characteristics to analyze. 6. The results of the above note 4. 5 indicate the possibility that the English speaker and the Japanese speaker may communicate with each other in the same way. 7. The physical analysis results of phoneme content and psychology, the second speech and rhythm diagnosis of Japanese language, the SD method, the factor analysis method, and the crisis-analysis method are used.