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日本語音声教育の社会言語学的言語工学的研究

日语语音教育的社会语言学和语言工程学研究

基本信息

批准号：
02224202
负责人：
細田和雅
金额：
$ 1.28万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
1990
资助国家：
日本
起止时间：
1990 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

1.多肢選択法による韻律の知覚診断・訓練用プログラムの最終案を決定した。2.社会言語学的・教育的観点に立ち、60の日本語発話文(12基本文5態度)を決定し、以下の調査を行った。(1)母語話者と英語話者に対し、日本語韻律に関する知覚調査を行い、次の結果を得た。(1)母語話者と英語話者との差は、態度ごとの平均正答率も、基本文ごとの平均正答率もすべて有意であった。(2)母語話者の回答では特定の態度間を混同する傾向が見られたが、英語話者の回答では態度間全体にわたって不規則に混同する傾向が見られた。(3)母語話者にはネガティブな表現内容とポジティブな表現内容の間に混同は生じなかったが、英語話者には両者間に混同が生じていた。(4)母語話者においても英語話者においても正答率の男女差は見られなかった。(2)初級と中級の学習者の知覚に関する比較調査を行い、次の結果を得た。(1)5態度ごとの発話の知覚は1態度を除いて有意差はなかった。(2)12基本文ごとの発話の知覚は2基本文を除いて有意差はなかった。以上から英語話者の知覚は母語話者より劣り、学習時間数にかかわらず、韻律の知覚診断・訓練の必要性があると結論できた。3.音声分析機(音声録聞見)により知覚訓練用モデル音声について、プロミネンスの移動、丁寧な発話、感情表出の韻律的特徴を分析した。4.供与を受けたソフトを活用し、知覚の診断・訓練法のソフトを開発した。5.学習者の表出音声に対して母語話者が抱くイメ-ジを精確に測定するためのSD尺度を作成した。

1. Multiple-limb selection method for rhythm knowledge diagnosis, training and final decision 2. The following survey was conducted to determine the key points of sociolinguistics and education, 60 Japanese language messages (12 basic texts and 5 attitudes). (1)Native speakers and English speakers are related to Japanese prosody, and the results are obtained. (1)The average correct answer rate of native speakers and English speakers is different, the average correct answer rate of basic text is different, and the average correct answer rate of native speakers is different. (2)Native speakers tend to confuse specific attitudes, while English speakers tend to confuse overall attitudes. (3)The native speaker is confused with the English speaker, and the English speaker is confused with the English speaker. (4)The difference between male and female speakers in English and Chinese speakers in English (2)A comparative survey of knowledge and results for elementary and intermediate learners (1)5 The attitude is not the same as the attitude. (2)12 The basic text is divided into two parts. English speakers 'knowledge and native speakers' knowledge, learning time, rhythm, diagnosis, training necessity, conclusion 3. Voice analyzer (voice recording) analyzes the characteristics of rhythm of voice, voice. 4. The development of diagnostic and training methods 5. The speaker's voice is heard by native speakers, and the SD scale is measured accurately.