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デジタル動画を使用した外国人のための漢字学習システムへの手書き文字認識の応用

手写字符识别在外国人汉字学习系统中的应用

基本信息

批准号：
08207223
负责人：
小森早江子
金额：
$ 1.09万
依托单位：
Chubu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
1995
资助国家：
日本
起止时间：
1995 至 1996
项目状态：
已结题

项目摘要

日本語教育環境を整備の基礎となる効率的な漢字学習支援システムを構築することを目標に研究を進めている。本研究の代表者は、平成7年度に本重点領域の助成を受け、新たに532字の漢字のデジタル動画データを追加し、教育漢字すべての漢字学習を支援する漢字データベースを構築した。本研究では、これまでに開発した部分に、手書き文字認識技術を応用した各漢字の筆順と漢字の形の評価機能を追加することによって、評価するフィードバック機能をもつ学習システムを構築することを目指した。これまでに制作された漢字学習支援ソフトには、漢字を書くプロセスを提示したり評価したりできるものはなかった。本研究はこの点を可能にする画期的な試みである。研究計画としては、以下のような手順で進めた。1)本研究の代表者は、漢字のデジタルデータの追加作成とそのデータを提示するプログラム『QTKanji』の改良を進めてきている。本年度は、本システムのさらなる充実をはかった。2)分担者である上田の所属する留学生別科の学習者に本システムの試用実験を行い、同時に手書き文字データを収集した。3)分担者である難波は複数の小学校で本システムの試用実験を行い、同時に小学生の手書き文字データを収集する準備をすすめた。4)手書き文字認識の専門家で分担者の吉村は、収集したデータを現有設備であるワークステーションで解析した。5)分担者である龍岡は、漢字学習システムとして漢字データの提示と学習者の入力文字の評価を同時に管理するソフトを開発した。6)代表者である小森は、開発された漢字学データの提示と学習者の入力文字の評価を同時に管理するソフトを総合的に評価し、テストした。7)本年度に本年度分の研究成果を一枚のCD-ROMに納め、他の日本語教育機関及び小学校に配布し試験利用を依頼した。収集したデータから今後のシステム改良を来年度以降に進める計画である。

Japanese language education environment development foundation, efficiency, Chinese character learning support system construction, goal, research progress The representative of this study is to support the development of this key area in 2007, and to build a new 532-character character animation system to support the development of Chinese character learning. As part of this development, this research aims to add the function of evaluating the structure of each Chinese character and the shape of Chinese characters by using handwriting and character recognition technology, and to build a learning system with the function of evaluating the shape of each Chinese character. This is the first time that I've seen a Chinese character. This study aims to explore the possibility of future research. The research plan is to move forward smoothly. 1) The representative of this study proposed to improve QTKanji by adding Chinese characters to QTKanji. This year's annual report is expected to be completed. 2) The participants of the international students who belong to Ueda will try out the system, and at the same time, they will collect the text. 3) The participant shall prepare for the trial of this system in a plurality of primary schools, and at the same time, prepare for the collection of handwriting and text of primary school students. 4)The text of the book is shared by Yoshimura and the existing equipment. 5) Chinese character learning tips for learners and input to character evaluation are developed. 6)On behalf of the small Mori, the development of Chinese character learning tips, the input of the text evaluation, and the management of the integration of the evaluation, learning 7) This year, the research results of this year were collected by CD-ROM and distributed to Japanese language education institutions and primary schools. The next year's plan is to improve the quality of the product.