理科大・MXTVの共同による高校向けWeb数学コンテンツの開発と配信

通过科学大学和 MXTV 之间的合作,为高中开发和分发网络数学内容

基本信息

  • 批准号:
    15020257
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.24万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
  • 财政年份:
    2003
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2003 至 2004
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究開発では,理科大の研究チームとMXTVの開発スタッフが共同して,高校向けのWeb数学コンテンツを開発し,配信を行うことを目的とした。本研究開発は,IT,特にデジタル・ストリーミング技術とWebを教育において活用すること,また,学校数学ではなくオフ・スクールの数学教育を対象としている点に,「新世紀型」の理数教育の展開としての特色を持っている。本研究の基本コンセプトとなるオフ・スクールの数学教育は,学校数学を補完し,全体として豊かな数学教育の実現する教育システムとして期待できるものである。本開発では,オフ・スクールの数学教育用に4本の動画コンテンツならびにWebサイトを開発した。開発した動画コンテンツは以下の通りである。「小さくなあれ」:遠近法をテーマにした娯楽的数学映画。ドラマ仕立てで,実際に監督と俳優を使用して撮影を行う。実際世界の「視覚」の世界に潜む「遠近法」の数学的な意味を隠れたテーマにした。「素早く冷やす」:水や体の冷却を扱う教育番組的な内容で構成。内容としては数学の応用を対象とする。ラジエーターや救急医療に用いられている冷却の方法の数学的な意味を,実験を通して紹介した。「なぜ,180°なの」:三角形の内角の和がどのような面の上にあるかで変わることを示す。授業風景(小学校・高校)も併せて利用する。数学の理論構成の面白さを紹介した。「数学とデザイン」:バレンチノのキャラクターとして採用された新型ロボット(Posy)を対象にして,数学とデザインというテーマで,設計者のインタビューを踏まえて作成の予定。美しさやロボットの動きに潜む数学的背景を扱った。
In this study, the University of Science and Technology (UST) has conducted a joint study on the MXTV program, and the university has conducted a joint study on the Web mathematics program. In this study, IT, special training, technical education, Web education, school mathematics education, mathematics education, mathematics In this study, the basic education of mathematics, the completion of mathematics in school, the realization of mathematics education, the expectation of mathematics education and the completion of mathematics education in schools. In this program, we will use four books to teach mathematics education. We will use Web to teach mathematics. Open the following general information about animation and animation. The mathematical reflection of the close relationship between the students and the students. The international supervision and supervision of the use of video clips in haiku. The meaning of mathematics in the international world, the world, and the mathematics. "early in the morning and cold in the morning": the content of the education group of water cooling equipment has been completed. The content is similar to that in mathematics. The first aid doctor uses the mathematical meaning of the method of cooling. "temperature, 180 °": the interior angle of the triangle and the surface of the triangle are displayed on the surface of the triangle. Teaching courses (primary schools and colleges) make good use of teaching materials. The theory of mathematics turns into a white face and an introduction. "Mathematical mathematics": the use of a new model of mathematics (Posy) makes it possible for the designer to determine whether or not to use a new model of mathematics. In the United States, the background of hidden mathematics.

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
オフスクールにおける数学教育のカリキュラムとシステムの構築
构建校外数学教育课程体系
理科大・MXTVの共同による数学Webコンテンツの開発
科学大学与 MXTV 联合开发数学网页内容
清水 克彦: "オフ・スクールにおける数学教育のカリキュラムとシステムの構築"日本科学教育学会年会論文集. 27. 73-76 (2003)
清水克彦:“创建校外数学教育的课程和系统”日本科学教育学会年会论文集 27. 73-76 (2003)。
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  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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タグラグビーの学習指導計画のSTEAM化によるパフォーマンス向上 ―小学校「体育」授業における算数・プログラミング的思考導入の効果―
在标签橄榄球学习指导计划中实施STEAM提高成绩 - 小学“体育”课引入数学和编程思维的效果 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島 さち子;田中 香津生;清水 克彦;山田 浩平;山羽 教文
  • 通讯作者:
    山羽 教文
B233 平面図形の課題に於けるシミュレーションソフト「カブリ」の効果
B233 模拟软件“Kaburi”对平面几何任务的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    1991
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    中山 和彦
障がいのある人のスポーツ指導教本(初級・中級)
残疾人体育指导教材(初/中级)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島 さち子;田中 香津生;清水 克彦;山田 浩平;山羽 教文;(公財)日本障がい者スポーツ協会
  • 通讯作者:
    (公財)日本障がい者スポーツ協会
An Examination of the Effectiveness of Physical Education Teaching Strategies to Enhance Physical Competence in the Lower Grades of Elementary School : Relationship Between Physical Competence and Tactical Decision-making Ability
小学低年级体育教学策略提升身体素质的有效性检验:身体素质与战术决策能力的关系
  • DOI:
    10.7219/jjses.42.2_19
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島 さち子;田中 香津生;清水 克彦;山田 浩平;山羽 教文;(公財)日本障がい者スポーツ協会;鬼澤陽子・野村充・森川美也・千木良厚・島孟留・小松崎敏
  • 通讯作者:
    鬼澤陽子・野村充・森川美也・千木良厚・島孟留・小松崎敏

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理数探究に向けた3つの幾何を中心とした実験数学指向型Web教材の開発と普及
以三种几何为中心的实验数学网络教材的开发和传播,用于科学和数学探索
  • 批准号:
    24K06242
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「整数の性質」を対象とした実験数学の高校生向け理数探究Web教材の開発
以“整数的性质”为目标的高中生实验数学科学与数学探究网络教材开发
  • 批准号:
    21K02931
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
先進的にICTを教育に活用している授業・学校に関する質的研究
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  • 批准号:
    13020253
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 10.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
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  • 批准号:
    12878027
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
高校数学科におけるテクノロジーを活用する実験教科書の作成
高中数学系科技实验教材的创作
  • 批准号:
    10878025
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
ラボラトリ-・アプローチにもとづく算数・数学科教材の基礎的研究
基于实验室方法的算术/数学教材基础研究
  • 批准号:
    06780204
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
グラフ電卓・コンピュータを用いた数学教材のビジュアリゼーションの研究
利用图形计算器和计算机实现数学教材可视化的研究
  • 批准号:
    05780154
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育におけるコンピュータを用いた生徒の問題解決過程の実証的研究と評価法の開発
数学教育中学生计算机解决问题过程的实证研究及评价方法的开发
  • 批准号:
    04780319
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育におけるIII-Structuredな問題の解決プロセスの研究
数学教育中的Ⅲ型结构问题解决过程研究
  • 批准号:
    03780285
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
反射スペクトルを用いた胎児酸素飽和度測定装置の試作
使用反射光谱的胎儿血氧饱和度测量装置原型
  • 批准号:
    57870100
  • 财政年份:
    1982
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Developmental Scientific Research

相似国自然基金

集成上下文张量分解的e-learning资源推荐方法研究
  • 批准号:
    61902016
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    24.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
基于有向超图的大型个性化e-learning学习过程模型的自动生成与优化
  • 批准号:
    61572533
  • 批准年份:
    2015
  • 资助金额:
    66.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
E-Learning中学习者情感补偿方法的研究
  • 批准号:
    61402392
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  • 资助金额:
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知识地图的拓扑与演化特性研究及在e-Learning中的应用
  • 批准号:
    61173112
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e-Learning中基于交互文本的情感交互方法研究
  • 批准号:
    61070072
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    2010
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客户服务中产品问题导向的E-learning学习路径优化方法研究
  • 批准号:
    71001037
  • 批准年份:
    2010
  • 资助金额:
    17.7 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
SNS的企业知识社区中e-learning行为演化分析模型
  • 批准号:
    71071117
  • 批准年份:
    2010
  • 资助金额:
    27.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
e-learning中基于学业表情的情绪认知分析研究
  • 批准号:
    60970052
  • 批准年份:
    2009
  • 资助金额:
    30.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
基于多特征情感信息融合的高效率e-Learning关键技术研究
  • 批准号:
    60970060
  • 批准年份:
    2009
  • 资助金额:
    30.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目
基于语义链的E-Learning资源组织模型与搜索方法研究
  • 批准号:
    60705023
  • 批准年份:
    2007
  • 资助金额:
    18.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目

相似海外基金

3ラウンド理論をベースにした、CLILおよびESP中級動画e-learning 教材の制作
基于三轮理论的CLIL和ESP中级视频电子学习材料制作
  • 批准号:
    24K04081
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
建築分野におけるデジタルツイン実践技術者育のためのe-learningコンテンツの開発
开发电子学习内容,用于培训建筑领域的数字孪生实用工程师
  • 批准号:
    24K06299
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非同期型e-Learningにおける授業洗練のための学習者の振る舞い検出・集約手法の開発
异步电子学习中班级细化的学习者行为检测和聚合方法的开发
  • 批准号:
    24K16753
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
英語 e-learning の効果を最大限にする教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划,最大限度地提高英语在线学习的有效性
  • 批准号:
    24K04102
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適化されたe-Learningコースを活用したブレンド型授業ー学習行動に着目して
使用单独优化的电子学习课程的混合课程 - 专注于学习行为
  • 批准号:
    24K00081
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CAREER: Cognitive Diagnosis in E-Learning: A Nonparametric Approach for Computerized Adaptive Testing
职业:电子学习中的认知诊断:计算机自适应测试的非参数方法
  • 批准号:
    2423762
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Implementation and evaluation of an e-learning module for primary care providers to promote equitable access to lung screening for priority populations.
为初级保健提供者实施和评估电子学习模块,以促进重点人群公平地获得肺部筛查。
  • 批准号:
    467600
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Salary Programs
Development of e-learning modules for secondary schools to improve their response to students who self-harm
为中学开发电子学习模块,以改善其对自残学生的反应
  • 批准号:
    MR/Y503277/1
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Research Grant
Multimodal analysis using pen input data and gaze data in science and mathematics e-learning
在科学和数学电子学习中使用笔输入数据和注视数据进行多模态分析
  • 批准号:
    23K17589
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Technology Enhanced Learningに基づく人工呼吸器離脱アセスメントe-learning教材開発
基于技术增强学习的呼吸机脱机评估电子学习材料的开发
  • 批准号:
    23K16445
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 10.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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知道了