高校数学科におけるテクノロジーを活用する実験教科書の作成
高中数学系科技实验教材的创作
基本信息
- 批准号:10878025
- 负责人:
- 金额:$ 1.22万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:1998
- 资助国家:日本
- 起止时间:1998 至 1999
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本年度は、研究の最終年度にあたり、成果の発表と教材の開発を行った。(1)テクノロジーを活用した統計教材の開発次期指導要領の高等数学科「数学基礎」における統計教材を、筑波大学教育研究科院生久保田聡とともに開発した。基本的には、米国の数学教師協議会(NCTM)とアメリカ統計学会(ASS)が開発したQuantitative Literacy育成のためのData Driven Approachを用いた統計教材を参考にして、日本の高校生向けの統計教材を開発した。ソフトウェアとしては汎用性ならびに普及の点からExcelを用いることを中心にした。(2)研究成果の発表サンフランシスコで開催された第70回米国数学教師協議会(NCTM)の年会のパネルディスカッション:「テクノロジーは成績に良い影響を与えるか」において、日本のテクノロジー利用の現状を紹介するとともに、研究成果の発表を行った。
This year, the final year of the study, the presentation of results and the development of teaching materials were carried out. (1)The development of statistical textbooks for advanced mathematics,"Fundamentals of Mathematics," the Graduate School of Education, Tsukuba University Basic Mathematics Teacher's Council (NCTM) and Statistical Society (ASS) have been developed for Quantitative Literacy training and Data Driven Approach for use in statistical teaching materials for reference in Japanese higher education. It's not easy to use it, it's not easy to use it, it's not easy to use it. (2)The 70th annual meeting of the National Council of Mathematics Teachers (NCTM) of the United States was held in Beijing.
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
清水克彦・垣花京子編著: "コンピュータで支援する生徒の活動" 明治図書出版, 151 (1999)
清水克彦和柿花恭子(编):《计算机支持的学生活动》明治东照出版社,151(1999)
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
清水 克彦其他文献
タグラグビーの学習指導計画のSTEAM化によるパフォーマンス向上 ―小学校「体育」授業における算数・プログラミング的思考導入の効果―
在标签橄榄球学习指导计划中实施STEAM提高成绩 - 小学“体育”课引入数学和编程思维的效果 -
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
中島 さち子;田中 香津生;清水 克彦;山田 浩平;山羽 教文 - 通讯作者:
山羽 教文
B233 平面図形の課題に於けるシミュレーションソフト「カブリ」の効果
B233 模拟软件“Kaburi”对平面几何任务的影响
- DOI:
- 发表时间:
1991 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
垣花 京子;東原 義訓;清水 克彦;能田 伸彦;中山 和彦 - 通讯作者:
中山 和彦
障がいのある人のスポーツ指導教本(初級・中級)
残疾人体育指导教材(初/中级)
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
中島 さち子;田中 香津生;清水 克彦;山田 浩平;山羽 教文;(公財)日本障がい者スポーツ協会 - 通讯作者:
(公財)日本障がい者スポーツ協会
An Examination of the Effectiveness of Physical Education Teaching Strategies to Enhance Physical Competence in the Lower Grades of Elementary School : Relationship Between Physical Competence and Tactical Decision-making Ability
小学低年级体育教学策略提升身体素质的有效性检验:身体素质与战术决策能力的关系
- DOI:
10.7219/jjses.42.2_19 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
中島 さち子;田中 香津生;清水 克彦;山田 浩平;山羽 教文;(公財)日本障がい者スポーツ協会;鬼澤陽子・野村充・森川美也・千木良厚・島孟留・小松崎敏 - 通讯作者:
鬼澤陽子・野村充・森川美也・千木良厚・島孟留・小松崎敏
清水 克彦的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('清水 克彦', 18)}}的其他基金
理数探究に向けた3つの幾何を中心とした実験数学指向型Web教材の開発と普及
以三种几何为中心的实验数学网络教材的开发和传播,用于科学和数学探索
- 批准号:
24K06242 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「整数の性質」を対象とした実験数学の高校生向け理数探究Web教材の開発
以“整数的性质”为目标的高中生实验数学科学与数学探究网络教材开发
- 批准号:
21K02931 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理科大・MXTVの共同による高校向けWeb数学コンテンツの開発と配信
通过科学大学和 MXTV 之间的合作,为高中开发和分发网络数学内容
- 批准号:
15020257 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
先進的にICTを教育に活用している授業・学校に関する質的研究
对在教育中利用先进信息通信技术的班级和学校进行定性研究
- 批准号:
13020253 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
データ氾濫社会における数量的リテラシーの基礎的研究
数据饱和社会中定量素养的基础研究
- 批准号:
12878027 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
ラボラトリ-・アプローチにもとづく算数・数学科教材の基礎的研究
基于实验室方法的算术/数学教材基础研究
- 批准号:
06780204 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
グラフ電卓・コンピュータを用いた数学教材のビジュアリゼーションの研究
利用图形计算器和计算机实现数学教材可视化的研究
- 批准号:
05780154 - 财政年份:1993
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育におけるコンピュータを用いた生徒の問題解決過程の実証的研究と評価法の開発
数学教育中学生计算机解决问题过程的实证研究及评价方法的开发
- 批准号:
04780319 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育におけるIII-Structuredな問題の解決プロセスの研究
数学教育中的Ⅲ型结构问题解决过程研究
- 批准号:
03780285 - 财政年份:1991
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
反射スペクトルを用いた胎児酸素飽和度測定装置の試作
使用反射光谱的胎儿血氧饱和度测量装置原型
- 批准号:
57870100 - 财政年份:1982
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Developmental Scientific Research
相似海外基金
テクノロジーによる教育が非認知スキルに与える影響 ランダム化比較試験
基于技术的教育对非认知技能的影响:随机对照试验
- 批准号:
24KJ1167 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
超スマート社会におけるテクノロジーを活用した子育てリテラシーの構造
超级智能社会中科技育儿素养的结构
- 批准号:
24K20408 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
新興テクノロジーとジェンダー不正義をめぐる社会的課題の抽出と解決に向けた研究
研究旨在识别和解决围绕新兴技术和性别不平等的社会问题
- 批准号:
24K03195 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
認知症終末期の苦痛を捉える―苦痛評価尺度運用最適化の検討とテクノロジー活用の探索
捕捉痴呆末期的疼痛:检查疼痛评级量表操作的优化并探索技术的使用
- 批准号:
23K10368 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Identifying the process of academic field formation via delayed recognition
通过延迟识别来识别学术领域形成的过程
- 批准号:
22KJ0773 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Development of an Online Task-Based Instructional System
基于任务的在线教学系统的开发
- 批准号:
23K02403 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Music and Realism in the 20th Century: Defining the Musical Language of Neue Sachlichkeit
20世纪的音乐与现实主义:定义Neue Sachlichkeit的音乐语言
- 批准号:
22KJ1254 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Legal Services and Profession in the Age of DX: Their Legal Foundations, Professional Ethics, and Training
DX 时代的法律服务和职业:其法律基础、职业道德和培训
- 批准号:
23H00771 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
マンガにおけるテクノロジー表象の歴史的研究:科学技術イメージとマンガ表現の関係
漫画中科技表征的历史研究:科技图像与漫画表达的关系
- 批准号:
23KJ0386 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
電化された劇場の舞踊における視覚文化と身体文化の交差:造形芸術と光学見世物の間
电气化剧院舞蹈中视觉与身体文化的交汇:造型艺术与光学奇观之间
- 批准号:
23K00140 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.22万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)