Improving English speaking with parsing training
Improving English speaking with parsing training
通过语法分析训练提高英语口语
批准号：
15K16799
负责人：
Heo Younghyon
金额：
$1.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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Syntactic boundary marking in L2 speech: Pause and pitch reset by Japanese learners of English
L2 语音中的句法边界标记：日本英语学习者的停顿和音调重置
L2 语音中的句法边界标记：日本英语学习者的停顿和音调重置
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Younghyon Heo, Jeremy Perkins, Emiko Kaneko, Naomi Ogasawara and Ahrong Lee]
通讯作者：
Naomi Ogasawara and Ahrong Lee
Reintroducing the English Prosody to Japanese EFL Learners through Shadowing
通过影子向日本英语学习者重新介绍英语韵律
通过影子向日本英语学习者重新介绍英语韵律
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Younghyon Heo, Emiko Kaneko and Ahrong Lee]
通讯作者：
Emiko Kaneko and Ahrong Lee
Developing L2 Prosodic Awareness: Shadowing with Visuals (Can your brain adjust to the L2 rhythmic structure?)
发展 L2 韵律意识：视觉影子（你的大脑能适应 L2 节奏结构吗？）
发展 L2 韵律意识：视觉影子（你的大脑能适应 L2 节奏结构吗？）
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Younghyon Heo, Emiko Kaneko and Ahrong Lee, Younghyon Heo]
通讯作者：
Younghyon Heo
Using Google Translate for Academic English Writing Instruction
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批准号：18K00656
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.83万
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财政年份：2018
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负责人：Heo Younghyon
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依托单位：
海外基金
