Empirical study on "learning" for diverse professions into a professional-specialized process of school govearnance
Empirical study on "learning" for diverse professions into a professional-specialized process of school govearnance
多元化专业“学”成专业化学校治理过程的实证研究
批准号：
16K17370
负责人：
Shinohara Takeshi
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(17)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
生活困窮世帯を対象とした地方自治体における学習支援事業の検討――札幌市の事業を中心に
地方政府针对贫困家庭的学习支援项目的研究 - 以札幌市为中心
地方政府针对贫困家庭的学习支援项目的研究 - 以札幌市为中心
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[篠原 岳司, 高嶋 真之, 大沼 春子, 篠原岳司, 篠原岳司, 篠原岳司, 篠原岳司, 高嶋真之 篠原岳司]
通讯作者：
高嶋真之 篠原岳司
生活保護受給世帯・就学援助利用世帯・ひとり親家庭の子どもへの学習支援 : 札幌市における2つの事業の意義と課題
福利家庭、学校援助家庭、单亲家庭的儿童学习支援：札幌市两个项目的意义和挑战
福利家庭、学校援助家庭、单亲家庭的儿童学习支援：札幌市两个项目的意义和挑战
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
公教育システム研究
影响因子：
--
作者：
[高嶋真之, 篠原岳司、王テイ、眞鍋優志他]
通讯作者：
篠原岳司、王テイ、眞鍋優志他
現行教育法制下におけるオルタナティブ教育の可能性の模索 : 北海道シュタイナー学園いずみの学校を事例として
探索现行教育法制下另类教育的可能性——以北海道施泰纳学园和泉学校为例
探索现行教育法制下另类教育的可能性——以北海道施泰纳学园和泉学校为例
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
公教育システム研究
影响因子：
--
作者：
[高嶋真之, 眞鍋優志, 王佳寧, 槍田はるき, 葛生朝美, 高松陸, 福田梨沙子, 三浦旭, 米倉理輝, 篠原岳司]
通讯作者：
篠原岳司
北海道の高校再編に見る人口減少社会の学習権保障 ー地域キャンパス校を事例に
以北海道高中重组为例，保障人口减少社会的学习权——以当地校园学校为例
以北海道高中重组为例，保障人口减少社会的学习权——以当地校园学校为例
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[篠原 岳司, 高嶋 真之, 大沼 春子, 篠原岳司, 篠原岳司, 篠原岳司, 篠原岳司]
通讯作者：
篠原岳司
教師をめざす学びのハンドブック－教職入門から教職実践演習まで
成为一名教师学习手册——从教师职业介绍到实践教学练习
成为一名教师学习手册——从教师职业介绍到实践教学练习
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[木村裕, 篠原岳司, 杉浦由香里, 原未来, 福井雅英]
通讯作者：
福井雅英
共 16 条
海外基金