An investigation of the automatization process in language processing with respect to the development of foreign language proficiency

语言处理自动化过程与外语能力发展的关系研究

• 批准号: 21242013
• 负责人: YOKOKAWA Hirokazu
• 金额: $ 29.37万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21242013/
• 关键词: 自動化; 文理解; 文産出; 統語処理; fMRI; 統語的プライミング; 神経基盤; 事象関連電位; 外国語学習者; 第二言語習得; 認知脳科学; 外国語運用能力; 形態統語情報; 眼球運動; 接触効果; 潜在学習; 語彙処理; 下位範疇化情報; 表象; 反復効果; 模倣・反復

This project attempted to ecplore the automatization process for langauge comprehension and production by foreign language learners through psycholingusitic and physiological experiments. The major findings are as follows: (1)Sscores on the RST, which places a cognitive load on syntactic processing in particular, was significantly poorer than those of other types of RSTs and correlated significantly with English proficiency scores. English proficiency largely depends on the degree of automatization of syntactic processing. (2)The process required to carry out the sentence building task(syntactic processing) becomes more automatic as the learners' fluency level increases, and the learners with higher L2 fluency had the option of allocating more of their cognitive resources to story comprehension than did the learners with lower L2 fluency.

本研究试图通过心理语言学和生理学实验来探讨外语学习者语言理解和产出的自动化过程。主要研究结果如下：（1）对句法加工产生认知负荷的句法测试的S分显著低于其他类型的句法测试，并且与英语水平得分显著相关。英语水平在很大程度上取决于句法加工的自动化程度。（2）随着学习者流利程度的提高，完成句子构建任务（句法加工）的过程变得更加自动化，并且第二语言流利程度高的学习者比第二语言流利程度低的学习者有更多的认知资源用于故事理解。

项目成果

日本人英語学習者の文処理時における言語情報への敏感さに熟達度が与える影響-事象関連電位測定実験による神経脳科学的検討-

熟练程度对日语英语学习者句子处理过程中语言信息敏感性的影响 - 使用事件相关电位测量实验进行神经科学研究 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: 電子情報通信学会技術研究報告『信学技報』
• 作者: 鳴海智之;長井千枝子;松本絵理子;林良子;横川博一
• 通讯作者: 横川博一

キーワードへのフォーカス、熟達度、ワーキングメモリ容量が日本人英語学習者の文章理解に及ぼす影響―視線計測を指標にした心理言語学実験による検討―

关注关键词、熟练程度和工作记忆能力对日本英语学习者句子理解的影响：通过以视线测量为指标的心理语言学实验进行检查。

• 作者: Sato;H. et al;黒木英充;榊原啓子，横川博一
• 通讯作者: 榊原啓子，横川博一

第二言語語用論を意識化するためのプロジェクト・ベース英語指導 の試み

基于项目的英语教学提高第二语言语用意识的尝试

• 作者: Izuho;M.;J.R. Ferguson;M.D. Glascock;N. Oda;F. Akai;Y. Nakazawa;H. Sato;藤野裕子;吉冨朝子
• 通讯作者: 吉冨朝子

第二言語喪失研究の今後

第二语言丧失研究的未来

• 作者: Ishikawa;Y.;田口守一;佐藤宏之編;吉冨朝子
• 通讯作者: 吉冨朝子

日本人ドイツ語学習者を対象にした発音訓練システムの開発背景とその問題点

日语德语学习者发音训练系统的开发背景及问题

• 作者: FUKASAWA;Katsumi (moderateur);村元 健一;鷹取 祐司;中網栄美子;Motoji Matsuda;林良子
• 通讯作者: 林良子