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Empirical Study of " Resource Room for Children with Speech and Language Disorders"

“言语障碍儿童资源室”的实证研究

基本信息

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专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

日本战后语言障碍教育师资培养与师范教育的历史发展历程：从“语言课堂”的发展及其与地域特色的关系看

北海道小学“语言教室”发展历程的特征：以20世纪60年代和1970年代为中心

日本战后北海道“母亲之家”支援残疾儿童的发展历程的特点 - 基于身体残疾儿童教育和福利以及语言障碍儿童教育的联系 -

北海道“学前语言教室”的扩建及其设置主体和管理方法 - 以 20 世纪 70 年代和 1980 年代为中心 -

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
聴覚言語障害
影响因子：
0
作者：
Eisuke Tanaka;田中英資;田中英資;田中英資;Eisuke Tanaka;田中英資;田中謙・瀧澤聡;田中謙・瀧澤聡;田中謙;阿部稚里;阿部稚里;田中　謙・瀧澤　聡;田中　謙
通讯作者：
田中　謙

北海道“幼儿语言教室”的发展历程研究III - 北海道真驹内特殊教育学校语言治疗班的开设背景及其社会功能 -

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派出师资长期外出实习的培训项目的独特性和学习的独特性——以《北海道派往日本大陆教师的培训日记》中的知识转移为中心

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
日本大学文理学部人文科学研究所研究紀要
影响因子：
0
作者：
岩田　正美;遠藤　公嗣;大沢　真理;武川　正吾;野村　正實;角　能;吉川直人　林美枝子;田中謙;吉川直人　林美枝子;林美枝子　吉川直人;田中謙;ヘンリー・フェルスコ=ワイス　監訳　林美枝子　翻訳　山岡希美;TANAKA Ken
通讯作者：
TANAKA Ken

北海道言语障碍儿童教育研究会的成立及其支援语言障碍儿童的组织特色 - 基于“专业学习共同体”概念的分析 -

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
学習社会研究
影响因子：
0
作者：
岩田　正美;遠藤　公嗣;大沢　真理;武川　正吾;野村　正實;角　能;吉川直人　林美枝子;田中謙;吉川直人　林美枝子;林美枝子　吉川直人;田中謙;ヘンリー・フェルスコ=ワイス　監訳　林美枝子　翻訳　山岡希美;TANAKA Ken;田中謙
通讯作者：
田中謙

先前关于发育障碍者家庭“父母去世后”的研究

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
西南女学院大学紀要
影响因子：
0
作者：
岩田　正美;遠藤　公嗣;大沢　真理;武川　正吾;野村　正實;角　能;吉川直人　林美枝子;田中謙;吉川直人　林美枝子;林美枝子　吉川直人;田中謙;ヘンリー・フェルスコ=ワイス　監訳　林美枝子　翻訳　山岡希美;TANAKA Ken;田中謙;通山　久仁子
通讯作者：
通山　久仁子