Bildungsbeteiligung: Chance und Risiko eine mehrebenenanalytische inter- und intragenerationelle Studie über Bildungsbiographien im Kontext von Sozialstruktur und Lebensverlauf

参与教育：机会与风险——社会结构和生命历程背景下教育传记的多层次代际和代内分析研究

• 批准号: 5094804
• 负责人: Professor Dr. Heinrich Epskamp
• 金额: --
• 依托单位: Fachbereich Sozialökonomie
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 1993
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1992-12-31 至 2001-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5094804?language=en
• 关键词: Bildungsbeteiligung; Chance; und; Risiko; eine

Im Rahmen unserer mehrebenenanalytischen Längsschnittstudie untersuchten wir von 1980 bis 1998 synchron Ereignis- und Verlaufsdaten und biographische Orientierungsbefunde der Bildungsbeteiligung und -bilanzierung eines Samples der Hamburger Schulabschlußkohorte 1979.Das Projektvorhaben war und ist gerichtet auf Beiträge zur empirisch gehaltvollen Theorieentwicklung über Bildungsverläufe und -biographien zwischen institutioneller Regelung und autobiographischer Gestaltung in Prozessen fortschreitender Modernisierung. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage nach den Interdependenzen zwischen Familienbildung und Erwerbsarbeitskarrieren einerseits und Bildungsbeteiligung andererseits.Zum Abschluß des Projekts zielen wir auf eine letzte quantitative Befragung (13. Welle), auf die Auswertung bereits erhobener, aber noch nicht aufbereiteter Daten, auf eine Abrundung der methodischen Vorarbeiten und auf die weitere Verdichtung der empirisch gehaltvollen Interpretation. Darüber hinaus dient die Abschlußphase des Projekts einer - auf Verallgemeinerungsdiskurs gerichteten - Vergleichsanalyse zwischen unseren Längsschnittergebnissen und anderen einschlägigen Längsschnittstudien. Schließlich erarbeiten wir ein für Interessenten abrufbares Archiv der Längsschnittdatenbank.

本文通过对1980 ~ 1998年我国教育学研究的比较分析，对1979年汉堡大学生的教育学和双语学进行了比较研究，并对1979年汉堡大学生的教育学和双语学进行了实证研究。现代化进程中的制度化和自传化。在中小企业中，家庭教育和职业教育的相互依存关系是一个重要的因素。韦勒），在这种情况下，我们不能再对数据进行分析，而是要对经验解释的方法论进行分析，并对经验解释的其他检验进行检验。Darüber hinaus dient die Abschlußphase des Projekts einer - auf Verallgemeinerungsdiskurs gerichteten -Vergleichsanalyze zwischen unseren Längsschnittergebnissen und anderen einschlägigen Längsschnittstudien. Schließlich erarbeiten wir ein für Interessenten abrufbares Archiv der Längsschnittdatenbank.