Zusammenhänge individueller und institutioneller Konfliktgeschichte dissozialer, nicht beschulbarer Jugendlicher

不合群、失学的年轻人的个人和机构冲突历史之间的联系

• 批准号: 5163798
• 负责人: Professor Dr. Ludwig von Friedeburg (†)
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Sozialforschung (IfS) an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1998-12-31 至 2004-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5163798?language=en
• 关键词: Zusammenh; nge; individueller; und; institutioneller

Das interdisziplinäre Projekt untersucht in zehn Einzelfällen die Zusammenhänge von individueller und institutioneller Konfliktgeschichte bei dissozialen, nicht beschulbaren Jugendlichen. Zentrale Annahme der Studie ist, daß die Beziehungen dieser Jugendlichen mit den Institutionen von Schule und Jugendhilfe deshalb regelmäßig zu Macht-Ohnmacht-Konflikten eskalieren, weil diese Jugendlichen sehr gewaltsam ihre inneren Beziehungsmuster reinszenieren und die Institutionen darauf ihrerseits so reagieren, daß die unbewußten Erwartungen und Strategien der Jugendlichen bestätigt und verstärkt werden. Die Untersuchung solcher Verstrickungen zwischen individueller und institutioneller Konfliktgeschichte erfordert eine psychoanalytisch orientierte Einzelfallanalyse und eine soziologisch orientierte Konfliktanalyse. Die interdisziplinäre Reflexion der Befunde aus beiden Untersuchungsperspektiven verspricht Einsichten darüber, wie sich individuelle und institutionelle Bedingungen der Entwicklung von sozialer Desintegration verzahnen und ob es hier typische Mechanismen von Wechselwirkungen gibt, deren Verständnis Voraussetzung dafür ist, sie aufzulösen. Die einzelfallorientierte und qualitative Untersuchung von Konfliktverläufen wird durch eine hessenweite Erhebung bei Jugend- und Schulämtern ergänzt.

as interdisziplinäre project untersucht in zehn Einzelfällen die Zusammenhänge von individueller and institutioneller Konfliktgeschichte bei dissocizialen, nicht beschulbaren Jugendlichen。Zentrale Annahme der studist， dasß die Beziehungen dieser青年研究机构和青年研究机构deshalb regelmäßig zu Macht-Ohnmacht-Konflikten eskalien， weil diese青年研究机构和die instituen darauf ihrseits so reageren， dasß die unbeu ßten Erwartungen和Strategien der青年研究机构bestätigt and verstärkt werden。个人与机构：精神分析与社会分析：精神分析与社会分析。[1]〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔2〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕〔1〕。[2][1][1][1][1][1][1][1][1]。