Enhancing self-efficacy in vocabulary learning: Development of an e-portfolio and tests
Enhancing self-efficacy in vocabulary learning: Development of an e-portfolio and tests
提高词汇学习的自我效能：电子档案袋和测试的开发
批准号：
26704006
负责人：
Mizumoto Atsushi
金额：
$3.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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Modeling patterns, uniqueness, and beyond: The development of L2 writing strategy use
建模模式、独特性及其他：二语写作策略使用的发展
建模模式、独特性及其他：二语写作策略使用的发展
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sasaki, M., & Mizumoto, A.]
通讯作者：
A.
eラーニングは教育を変えるか―Moodleを中心としたLMSの導入から評価まで「LMS を利用した教育効果の測定」
电子学习会改变教育吗？从以Moodle为中心的LMS的介绍到评估，“使用LMS衡量教育效果”
电子学习会改变教育吗？从以Moodle为中心的LMS的介绍到评估，“使用LMS衡量教育效果”
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[MIzumoto, A., Michal Fabinger, 阿部亮吾, 阿部亮吾, 大澤 真也・中西 大輔（編）]
通讯作者：
大澤 真也・中西 大輔（編）
Vocabulary Level Diagnostic Test (CAT ver.)
词汇水平诊断测试（CAT 版）
词汇水平诊断测试（CAT 版）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Myles Grogan, & Atsushi Mizumoto]
通讯作者：
& Atsushi Mizumoto
Integrating a self-regulated learning approach into vocabulary learning and teaching
将自我调节的学习方法融入词汇学习和教学中
将自我调节的学习方法融入词汇学习和教学中
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[MIzumoto, A.]
通讯作者：
A.
共 12 条
Extending a writing support tool for multidisciplinary research purposes and development of teaching methods and materials
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批准号：17H02369
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$10.98万
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财政年份：2017
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负责人：Mizumoto Atsushi
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依托单位：
Creation of free online computer-adaptive diagnostic tests of English proficiency
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批准号：16K13273
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.08万
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财政年份：2016
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负责人：Mizumoto Atsushi
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依托单位：
海外基金