学校妊孕性教育の実践に向けた教員養成課程学生のためのe-learning教材開発

本研究では、学校性教育の理論と妊孕性教育の2部制から成るe-learning教材を開発する。2022年度は、学校性教育の理論に関する約15分の教材を作成しその効果を掴むための性教育の基礎的知識と性教育に対する抵抗感やモチベーションを測る調査項目を作成した。教育学部小学校課程の4年生16名を対象にweb調査を実施し、動画閲覧前と閲覧後1週間での性教育の知識と抵抗感について測定した結果、知識の上昇と抵抗感の減少が認められたため、引き続きこれらの動画と調査項目を使用して教材を発展させていく予定である。本年度は性暴力に関する動画教材を2022年度高岸先生らとともに作成したため、本研究の介入群に用いる動画教材の候補としたい。調査はweb上で行う予定であるが、その方法論を学習し、関連部署より可能性を確認することで手続きを確認した。2022年度は、Sex Education(IF2.8)に、論文Fertility knowledge of Japanese undergraduates aspiring to become schoolteachers: a cross sectional surveyが掲載された。雑誌「精神科」に特集超少子化に本の家族形成とメンタルヘルスに寄稿した。また男子大学生への不妊予防（妊孕性）教育プログラムの効果を縦断的に検討した研究結果が「母性衛生」に掲載された。社会的には、高等学校対象の思春期保健講演会（性教育）および日本家族計画協会主催のセミナーにて女性活躍に関する講演を担当し、研究結果を用いて妊孕性に関する内容を含めた。また妊孕性と性教育に関する国際共同研究に着手した。

本研究では、学校性教育の理論と妊孕性教育の2部制から成るe-learning教材を開発する。2022年度は、学校性教育の理論に関する約15分の教材を作成しその効果を掴むための性教育の基礎的知識と性教育に対する抵抗感やモチベーションを測る調査項目を作成した。教育学部小学校課程の4年生16名を対象にweb調査を実施し、動画閲覧前と閲覧後1週間での性教育の知識と抵抗感について測定した結果、知識の上昇と抵抗感の減少が認められたため、引き続きこれらの動画と調査項目を使用して教材を発展させていく予定である。本年度は性暴力に関する動画教材を2022年度高岸先生らとともに作成したため、本研究の介入群に用いる動画教材の候補としたい。調査はweb上で行う予定であるが、その方法論を学習し、関連部署より可能性を確認することで手続きを確認した。2022年度は、Sex Education(IF2.8)に、論文Fertility knowledge of Japanese undergraduates aspiring to become schoolteachers: a cross sectional surveyが掲載された。雑誌「精神科」に特集超少子化に本の家族形成とメンタルヘルスに寄稿した。また男子大学生への不妊予防（妊孕性）教育プログラムの効果を縦断的に検討した研究結果が「母性衛生」に掲載された。社会的には、高等学校対象の思春期保健講演会（性教育）および日本家族計画協会主催のセミナーにて女性活躍に関する講演を担当し、研究結果を用いて妊孕性に関する内容を含めた。また妊孕性と性教育に関する国際共同研究に着手した。