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現代日本の音楽教育における発声法と伝統芸能における発声法の比較に関する研究

日本现代音乐教育声乐方法与传统表演艺术的比较研究

基本信息

批准号：
63510133
负责人：
中山一郎
金额：
$ 1.41万
依托单位：
Osaka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
财政年份：
1988
资助国家：
日本
起止时间：
1988 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

日本語歌唱における好ましい発声法を確立するための第一歩として、音楽教育において一般に教授されているベルカント唱法(洋楽発声)と、古来、日本語が美しく響き、かつ、明瞭に聴取されるように発せられている伝統芸能における発声法(邦楽発声)との音声学的差異の抽出と比較を、音の移行法をも含めて行なった。熟達したヴォイス・トレーナ立会いのもとに、バリトン歌手、及び、伝統芸能の演奏家(謡曲、長唄、義太夫、民謡。それぞれ複数の男性専門家)に、無響室中でメロディを伴った有意味なフレーズ(/あおいうえにはあおいそら/)をそれぞれのジャンル特有の唱法で発声させ、録音音声をコンピュータ処理した。その結果、次のことが明らかになった。1.発声法(5母音を分析)においては、洋楽発声では明確なsinging formantが認められ、低次倍音が多く、ビブラートを伴う。一方、邦楽発声では、一般により高次倍音を多く含む。2.母音の中性化(F_1ーF_2平面上で判定)は、一般に邦楽発声の方が少なく、話し声の音韻により近いフォルマントを持っている。但し、謡曲においては、1、2とも洋楽発声との共通点が多く、これは、主として口蓋の引き上げにより、より響きを多くするためと考えられる。3.音の移行法においては、洋楽発声では、一定の響きを持った母音の中で子音は非常に短く発音され、また、音の移行と一音節の発音がほぼ同時で、音の移行も明瞭であるのに対し、邦楽発声では、子音中に細かい変化を付け、また、音の移行と発音のずれを起こさせ、また、フレーズの最初の二音節をまとめたり、長音を二音節に発音するなど、等拍性という単調なリズムになりやすい性質を持った日本語に意識的に変化を与え、巧みなニュアンスを生み出している。これらの結果は、明瞭性を持ち、かつ自然な韻律となめらかさを持った日本語歌唱法を考える上で、有用な方法論を示唆していると考えられている。

Japanese singing, sound, sound and sound. The sound transfer method contains the words of the line. He is proficient in music, music and music. It means that there is a special way to sing, sound, sound and sound. Check the results, and the next step is to understand the results. 1. The sound method (5 vowel analysis) clearly shows the sound of the singing formant sound, the double sound of the bass, and the sound of the sound. On the one hand, there is a sound of sound, and the sound of a high-order double tone is more than that of a high-order tone. two。 The vowels are neutral (judging on the Four1 F2 plane), the general sounds are less, and the sounds are close to each other. However, the song, song, sound, voice, sound, sound 3. Sound transfer method, sound transfer method, sound transfer method, In the first place, there are two-tone music, two-tone music, long sound, equal tempo and so on. They hold the meaning of Japanese music. The results of the study, the understanding of the results, the understanding of the sex, the nature of the law, the singing of Japanese songs, the examination of Japanese songs, and the use of useful methods to indicate and abet the results.