Der kognitive Ansatz in der klinischen Sprachtherapieforschung: Konzepte, Chancen und Probleme

临床言语治疗研究中的认知方法:概念、机遇和问题

基本信息

项目摘要

Psycholinguistische Modelle der Sprachverarbeitung haben in den letzten 15 bis 20 Jahren erheblichen Einfluß nicht nur auf die neurolinguistische Grundlagenforschung, sondern auch auf die Sprachtherapieforschung gewonnen. Im ersten Teil der Arbeit wird dieser modellorientierte Ansatz unter theoretischen, methodischen und klinischen Gesichtspunkten dargelegt und diskutiert. Auf der Grundlage dieser konzeptionellen Erwägungen wird im zweiten Teil eine methodenvergleichende Therapiestudie vorgestellt, an der 4 Patienten mit erworbener, hirnorganisch bedingter Dysgraphie teilnahmen. Es wird versucht, die Schreibstörungen der Patienten und die beobachteten differenziellen, methodenspezifischen Therapieeffekte modelltheoretisch zu interpretieren. Im dritten Teil der Arbeit wird das "Neurolinguistische Evaluierungssystem (NES)" vorgestellt, ein Computerprogramm, das Sprachtherapeuten und Therapieforscher bei der Entwicklung, Durchführung und Interpretation sowie beim Austausch von modellorientierten Therapiestudien unterstützt.
心理语言学的言语治疗模型在近15至20年的时间里不仅对神经语言学基础研究产生了影响,而且对言语治疗研究也产生了影响。在第一篇文章中,我们将以理论、方法和实践为指导,对劳动进行深入的分析和讨论。在基础知识的基础上,我们提出了两种不同的治疗方法,其中4例患者的书写困难被发现。Es wird versucht,die Schreibstörungen der Patienten und die beobachteten differenziellen,methodenspezifischen Therapieeffekte modeltheoretisch zu interpretieren.本文介绍了一个名为“神经语言学评价系统(内斯)”的计算机程序,用于对认知治疗研究中的语言治疗和解释进行研究。

项目成果

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