Der kognitive Ansatz in der klinischen Sprachtherapieforschung: Konzepte, Chancen und Probleme

心理语言学的言语治疗模型在过去15到20年里不仅对神经语言学基础研究产生了影响，而且对言语治疗研究也产生了影响。在第一篇文章中，我们将以理论、方法和实践为指导，对劳动进行深入的分析和讨论。在此基础上，我们对4例患者的两种不同的治疗方法进行了研究，结果显示，这些患者的书写障碍发生率很高。Es wird versucht，die Schreibstörungen der Patienten und die beobachteten differenziellen，methodenspezifischen Therapieeffekte modeltheoretisch zu interpretieren.本文介绍了一个名为"神经语言学评价系统（内斯）"的计算机程序，用于对认知治疗研究中的语言治疗和解释进行研究。

Psycholinguistische Modelle der Sprachverarbeitung haben in den letzten 15 bis 20 Jahren erheblichen Einfluß nicht nur auf die neurolinguistische Grundlagenforschung, sondern auch auf die Sprachtherapieforschung gewonnen. Im ersten Teil der Arbeit wird dieser modellorientierte Ansatz unter theoretischen, methodischen und klinischen Gesichtspunkten dargelegt und diskutiert. Auf der Grundlage dieser konzeptionellen Erwägungen wird im zweiten Teil eine methodenvergleichende Therapiestudie vorgestellt, an der 4 Patienten mit erworbener, hirnorganisch bedingter Dysgraphie teilnahmen. Es wird versucht, die Schreibstörungen der Patienten und die beobachteten differenziellen, methodenspezifischen Therapieeffekte modelltheoretisch zu interpretieren. Im dritten Teil der Arbeit wird das "Neurolinguistische Evaluierungssystem (NES)" vorgestellt, ein Computerprogramm, das Sprachtherapeuten und Therapieforscher bei der Entwicklung, Durchführung und Interpretation sowie beim Austausch von modellorientierten Therapiestudien unterstützt.