Development and Utilization of Planetarium Program for Practical Use of Effectiveness of Planetarium as an Educatinal Tool

天文馆计划的开发和利用,以实际使用天文馆作为教育工具的有效性

基本信息

  • 批准号:
    06680211
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.34万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    1994
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1994 至 1996
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The planetarium is emerged in Japan as an educational tool to aid in the instruction of astronomical concepts at elementary, secondary, and collegiate levels. At the present day, the pranetaria are used increasingly in Japanese science instruction, although there is no research-based understanding of their instructional potential. Despite their wide and increasing use, little research has been done to evaluate the effectiveness of planetarium as an educational tool. There are, however, numerous generous statements about the value of planetaria, seemingly based only on empirical judgments.Therefore, this investigator intended to describe the present condition in detail, of the uses of planetaria in Japan, and to state the problems and the cures for them on the uses of the planetaria in Japanese science education today.
天文馆在日本作为一种教育工具出现,以帮助小学,中学和大学的天文概念的教学。目前,日本科学教学中越来越多地使用膳食,尽管没有基于研究的了解其教学潜力。尽管它们的广泛和越来越多的使用,很少有研究已经做了评估的有效性天文馆作为一种教育工具。然而,关于天象仪的价值,有许多慷慨的陈述,似乎只是基于经验的判断。因此,本研究者打算详细描述天象仪在日本的使用现状,并陈述天象仪在日本科学教育中使用的问题和解决方法。

项目成果

期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
松森靖夫: "個性記述型の評価方策の構築を目指して〜小5単元「人の成長と発生」の授業を事例にして-」" 日本理科教育学会編集「理科の教育」. 45巻. (1996)
松森康夫:“旨在构建人格描述类型评估策略 - 以五年级单元‘人类成长和发展’为例 -”日本科学教育学会编辑,科学教育第45卷。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
松森靖夫: "現代の理科教育を語るキーワード集22、性教育" 日本理科教育学会編集「理科の教育」. 44巻. 25 (1995)
松森康夫:《当代科学教育的22个关键词,性教育》,日本科学教育学会编,《科学教育》第44卷25(1995年)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Yasuo Matsumori: "Development and Utilization of Planetarium Program for Practical Use of Effectiveness of planetarium as an Educatinal Tool-Problems for using the pranetarium in Japan-" Interim report for Funding from Japan Society for the Promotion of S
松森康夫:“天文馆项目的开发和利用,以实际利用天文馆作为教育工具的有效性——日本使用天文馆的问题——”日本科学振兴会资助的中期报告
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
松森靖夫: "月の裏側に関する子どもの認識状態の分析-三日月を事例にして-" 地学教育学会誌「地学教育」. 49・5. 177-185 (1996)
松森康夫:“儿童对月球背面的认知状态分析——以新月为例”地球科学教育学会杂志《地球科学教育》49・5(1996)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
松森靖夫: "生活科における遊びと自然認識〜ホ-キンスのMessing About論を拠り所として〜" 山梨大学教育学部研究報告. 45巻. (1995)
松森康夫:“生命科学中的游戏和自然识别——基于霍金斯的Messing About理论”山梨大学教育学院研究报告第45卷(1995年)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

MATSUMORI Yasuo其他文献

Object from the Horyuji Collection : Mat Covers Mode of Brocade with Scrolling Grapevine Design (The Completion of the Restoration and Repair Work of 2000)
法隆寺藏品:藤蔓纹样的垫子覆盖锦缎图案(2000年修复修复工作完成)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2003
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo;Sawada Mutsuyo;小林 興;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;Sawada Mutsuyo
  • 通讯作者:
    Sawada Mutsuyo
科学史上の思考実験を活用した中学校理科授業の実践-質量の異なる物体の自由落下運動を事例にして-
初中科学课上科学史思想实验的实践——以不同质量物体的自由落体运动为例——
小学校理科生物分野における子どもの資質・能力の育成に関する一考察-背面から描いた「昆虫の体のつくり」の認識状態に基づいて-
小学科学与生物领域儿童素质与能力发展研究——基于对背面绘制的“昆虫身体结构”的认识状态——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;塚原健将,佐々木智謙譲,松森靖夫;宮澤和孝,佐々木智謙,佐藤寛之,松森靖夫,佐久間覚,新宮響子;松森靖夫;佐々木智謙,佐藤寛之,塚原健将,松森靖夫
  • 通讯作者:
    佐々木智謙,佐藤寛之,塚原健将,松森靖夫
Chronology of Ancient Buddhist Banners
古代佛教横幅年表
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo
  • 通讯作者:
    Sawada Mutsuyo
裂帳に貼られた染織資料の整理と調書作成などについて
关于贴在分册上的染织材料的整理和记录等。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2004
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo;Sawada Mutsuyo;小林 興;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代
  • 通讯作者:
    沢田 むつ代

MATSUMORI Yasuo的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('MATSUMORI Yasuo', 18)}}的其他基金

Development of Database for Science Proficiency Diagnosis to Promote the Transformation of Pre-servise Elementary Teachers' Misconceptions
科学能力诊断数据库建设促进岗前小学教师观念转变
  • 批准号:
    17K01024
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of improvement of scientific attainment of pre-service elementary school teachers in non-science course
小学非科学课程职前教师科学素养提高研究
  • 批准号:
    25350242
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Practice of In-service Training Program for Elementary School Teachers Who are not good at Science
小学理科教师在职培训方案的制定与实践
  • 批准号:
    21500866
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

The Use of of Instructional Media in Junior High School English Classroom : A Nation-wide Survey in 1998
初中英语课堂教学媒体的使用情况:1998年全国调查
  • 批准号:
    10680231
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Systematic Planning and Development for the Use of Social Studies Instructional Media
社会研究教学媒体使用的系统规划和开发
  • 批准号:
    03680267
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 1.34万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了