Development and Practice of In-service Training Program for Elementary School Teachers Who are not good at Science
小学理科教师在职培训方案的制定与实践
基本信息
- 批准号:21500866
- 负责人:
- 金额:$ 1.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2009
- 资助国家:日本
- 起止时间:2009 至 2011
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
In this study, I made the teaching materials on the elementary school science, for enhancement of elementary school teachers'scientific literacy and instructional skills to transfer children's preconceptions into scientific conceptions. Those teaching materials were structured by comparing with the science contents of the Course of Study for elementary schools in Japan(2008). The structured teaching materials will be publish out soon.
本研究制作了小学科学教材,旨在提高小学教师的科学素养和教学技能,将儿童的先入为主的观念转化为科学的观念。这些教材的结构与日本小学学习课程(2008年)的科学内容相比较。结构化教材很快就会出版。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教員志望学生を対象にした粒子概念の認識調査方法に関する-考察-M.Stains and Telanquer(2007)の概要とその問題点
M. Stains 和 Telanquer (2007) 的概述及其关于调查有志成为教师的学生粒子概念识别方法的问题。
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:関根 勉;藤本敏彦;杉本和志;木野康志;松森靖夫
- 通讯作者:松森靖夫
授業時数の増加は、理科にとっての"追い風"になるか
课时的增加会成为科学的顺风吗?
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:井口母奈美;紅林秀治;松永泰弘・竹内太一・大脇一宏;T. Hondou;松森靖夫
- 通讯作者:松森靖夫
シンポジウム「確かな理科授業力のある小学校教員の養成」に関する総合討論
“培养科学教学扎实的小学教师”座谈会一般性讨论
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:本堂毅;関根勉;他;後藤太一郎;松永泰弘・鬼木大;谷口和成;松森靖夫
- 通讯作者:松森靖夫
我が国の理科教科書にみる用語の概念規定の分析とその問題点の抽出~用語『元素』・『単体』・『化合物』・『混合物』を中心にして~
日本科学教科书中术语的概念定义分析及问题提炼——以“元素”、“单一物质”、“化合物”、“混合物”等术语为中心
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松森靖夫;入山裕;田中啓太
- 通讯作者:田中啓太
粒子概念に関する基礎的研究(その2)-用語に対する教員志望学生の認識状態について-
粒子概念的基础研究(第2部分)-关于有志于教师的学生对术语的认知状态-
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松永泰弘;杉山雄也;松森靖夫
- 通讯作者:松森靖夫
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MATSUMORI Yasuo其他文献
Object from the Horyuji Collection : Mat Covers Mode of Brocade with Scrolling Grapevine Design (The Completion of the Restoration and Repair Work of 2000)
法隆寺藏品:藤蔓纹样的垫子覆盖锦缎图案(2000年修复修复工作完成)
- DOI:
- 发表时间:
2003 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo;Sawada Mutsuyo;小林 興;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代;Sawada Mutsuyo - 通讯作者:
Sawada Mutsuyo
科学史上の思考実験を活用した中学校理科授業の実践-質量の異なる物体の自由落下運動を事例にして-
初中科学课上科学史思想实验的实践——以不同质量物体的自由落体运动为例——
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;塚原健将,佐々木智謙譲,松森靖夫;宮澤和孝,佐々木智謙,佐藤寛之,松森靖夫,佐久間覚,新宮響子 - 通讯作者:
宮澤和孝,佐々木智謙,佐藤寛之,松森靖夫,佐久間覚,新宮響子
小学校理科生物分野における子どもの資質・能力の育成に関する一考察-背面から描いた「昆虫の体のつくり」の認識状態に基づいて-
小学科学与生物领域儿童素质与能力发展研究——基于对背面绘制的“昆虫身体结构”的认识状态——
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SASAKI Tomonori;TSUKAHARA Kensho;MATSUMORI Yasuo;塚原健将,佐々木智謙譲,松森靖夫;宮澤和孝,佐々木智謙,佐藤寛之,松森靖夫,佐久間覚,新宮響子;松森靖夫;佐々木智謙,佐藤寛之,塚原健将,松森靖夫 - 通讯作者:
佐々木智謙,佐藤寛之,塚原健将,松森靖夫
Chronology of Ancient Buddhist Banners
古代佛教横幅年表
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo - 通讯作者:
Sawada Mutsuyo
裂帳に貼られた染織資料の整理と調書作成などについて
关于贴在分册上的染织材料的整理和记录等。
- DOI:
- 发表时间:
2004 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIMOJO Takashi;MATSUBARA Shizuo;KAWAKAMI Syogo;MATSUMORI Yasuo;KAEANOBE Toshi;沢田 むつ代;MACHIDA Syoichiro;YAMAZAKI Sadato;沢田 むつ代;木村 捨雄;沢田 むつ代;木村捨雄;Sawada Mutsuyo;木村捨雄;江田 稔;Sawada Mutsuyo;Sawada Mutsuyo;小林 興;沢田 むつ代;沢田 むつ代;沢田 むつ代 - 通讯作者:
沢田 むつ代
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科学能力诊断数据库建设促进岗前小学教师观念转变
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$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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19653097 - 财政年份:2007
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$ 1.25万 - 项目类别:
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14710202 - 财政年份:2002
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$ 1.25万 - 项目类别:
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盲聾二重障害児の教育担当者の現職教育マルチメディア教材の開発
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- 批准号:
09710220 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
包括的音楽教育カリキュラム-現職教育を念頭においたカリキュラム・教材開発の試み-
综合音乐教育课程 - 尝试开发以在职教育为中心的课程和教材 -
- 批准号:
04851046 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
学校に基礎を置く現職教育のための研修パッケージの開発とその評価
校本在职教育培训包的开发和评估
- 批准号:
61907020 - 财政年份:1986
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
教師養成教育と現職教育との連続性に関する理論的実証的総合研究
教师培训教育与在职教育连续性的综合理论与实证研究
- 批准号:
57310038 - 财政年份:1982
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
西南アジア諸国における教員の現職教育の比較研究
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- 批准号:
57510109 - 财政年份:1982
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)