An International Comparative Survey of Science Education Systems

科学教育系统的国际比较调查

• 批准号: 11691101
• 负责人: NAGAHAMA Hajime
• 金额: $ 9.24万
• 依托单位: TOYO UNIVERSITY
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-11691101/
• 关键词: Scientific Literacy; Integrated Learning; Out of School Education; Evaluation; Experiments; Experiences; Science Festival; 科学の祭典; 科学技術リテラシー、; 総合的学習、; 学校外教育、; 学社連携、; 第三者評価、; 実験と体験、; 科学の祭典、

This international comparative research has been conducted by the Science Education System Research Group (SESRG) organized for survey of science education systems in Japan and the world.We had surveyed eight foreign countries (China, Australia, New Zealand, U.K.France, Germany, Indonesia and U.S.A.). Inside Japan, we had surveyed several schools and science museums which were founded by national, refectural and municipal governments and private founders.On the other hand, we participated and observed "Science Festival for younger (national and local)", "Science Jamboree" and other types of events for science understanding and popularization. And, we have conducted some surveys of science teachers (include science museum instructors) re-training systems and a public survey of science and technology.Furthermore, we have conducted cooperative research with Prof. Han Chang-ming, Professor, North East Normal University for three years and could obtain valuable experiences and materials in China

这项国际比较研究是由科学教育系统研究小组（SESRG）为调查日本和世界的科学教育系统而组织的。我们调查了八个国家（中国、澳大利亚、新西兰、英国、法国、德国、印度尼西亚和美国）。在日本国内，我们考察了一些由国家、道府县、市政府和私人创办的学校和科学博物馆。另一方面，我们参加和观摩了“青少年科学节（国家和地方）”、“科学大露营”等类型的科学理解和普及活动。并且，我们还进行了一些科学教师（包括科学馆讲解员）再培训制度的调查和科学技术的公众调查。此外，我们还与东北师范大学韩昌明教授进行了三年的合作研究，可以获得国内宝贵的经验和资料。

项目成果

高橋雄造他1: "スミソニアン・インスティテューションの歴史(II)"電気学会電気技術史研究会資料. HEE-01-20. (2001)

Yuzo Takahashi 等 1：“史密森学会的历史（II）”日本电气工程师学会电气技术历史研究小组的材料（2001 年）。

丹伊田敏,渡部智博 他共著: "環境科学の学習指導-Science across the worldを利用したいろいろな指導例"「環境」を化学の目で見る. 298. (2001)

Satoshi Tanida、Tomohiro Watanabe 等人合着：“环境科学的学习指导 - 世界各地利用科学的各种教学实例”298。（2001）

岡本信司: "科学技術に関する意識調査とその分析手法について"文部科学省科学技術政策研究所. 235 (2000)

冈本真司：《科学技术意识及其分析方法调查》文部科学省科学技术政策研究所235（2000）。

長濱 元: "科学教育における学社連携の在り方"日本ミュージアム・マネージメント学会研究紀要. 第4号. 75-82 (2000)

Hajime Nagahama：“科学教育中学术机构合作的理想形式”日本博物馆管理学会公告第 4. 75-82 号（2000 年）。

牧野賢治: "科学ジャーナリスト世界連盟へ向けて -ブダペスト会議からの動き"日本科学技術ジャーナリスト会議会報. No.18. 5-8 (2000)

Kenji Makino：“迈向世界科学记者联盟 - 布达佩斯会议的动向”日本科学技术记者学会杂志第 18. 5-8 (2000)。