言語獲得の個人差とその要因の解明

阐明语言习得的个体差异及其影响因素

• 批准号: 12011211
• 负责人: 小椋 たみ子
• 金额: $ 0.7万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12011211/
• 关键词: 語彙; 文法; 母親の言語入力; 動詞優位; 名詞優位

1.語彙と文法発達の関係の解明:Fodor(1983)の言語モジュラリティー仮説では、語彙と文法の間には垂直的断絶があるとされている。それに対し、Bates et al.(1995)は、健常児では語彙と文法の季離がなく、両者は同じものではないが、同じ学習プロセスで歩をすすめ、文法発達は臨界的な語彙の確立によるとしている。本研究では、CDIs日本語1998年版を使用した18-30ヶ月児658名の横断研究と、16名の1ヶ月間隔の縦断研究から、語彙の増大と文法の出現の関係を明らかにした。文法の出現は年齢よりも語彙サイズに依存し、日本語獲得児では、格助詞の獲得には、約100語以上の語彙サイズが必要であり、また、格助詞の出現が語彙の獲得を急速に促進していた。特に格助詞出現後の動詞の増加が大であった。語彙と文法は別のモジュールではなく、相互に作用して発達していくことが示された。2.名詞優位・動詞優位に及ぼす母親の言語入力の検討:子どもの初期の語彙獲得で、比較言語学的な先行研究では、英語獲得児の名詞優位は母親の名詞優位に起因し、韓国語獲得児や標準中国語獲得児の母親の動詞優位は子どもの動詞優位の一因であることが報告されてきた。本研究での一語発話段階から統語段階(12-24ヶ月児31名)の日本語獲得児の子どもと母親の発話の玩具場面での分析は、子どもはタイプ、トークンとも名詞優位であったが、母親の発話をタイプ、トークン、形態複雑さ、文末の語、実用機能(動作志向・名前志向の発話)から分析すると、すべての指標で動詞優位の発話であった。これは、子どもの語彙獲得での名詞優位・動詞優位は、母親の言語入力は大きく作用せず、子どもは、知覚的基盤により語彙を獲得する傾向があることが示された。子どもの語彙(語意)獲得を規定する要因は1つではなく、子どもと母親側のいくつかの要因が相互に作用していると考えられる。

1。阐明词汇和语法发展之间的关系：Fodor（1983）语言模块化假设指出，词汇和语法之间存在垂直断开连接。相反，Bates等人。 （1995年）指出，尽管健康的孩子没有季节性的词汇和语法，但它们不一样，但鼓励他们在相同的学习过程中走动，而语法发展是由于建立了关键的词汇。在这项研究中，我们通过1998年的日本CDI版对658个18-30个月的儿童进行了词汇与语法出现之间的关系，以及在一个月的时间间隔内对16人进行了16人的纵向研究。语法的出现更多地取决于词汇大小而不是年龄，而在获得日语的儿童中，需要大约100个单词的词汇大小才能获取案例颗粒，并且案例颗粒的出现迅速促进了词汇的获取。特别是，粒子出现后动词的增加很大。结果表明，词汇和语法不是单独的模块，而是相互作用和发展。 2。对母亲对名词和动词优势的语言输入的检查：在早期词汇量获取儿童时，先前关于比较语言学的研究报告说，具有英语儿童的名词优势是由于母亲的名词占优势，而母亲对韩语和中文订阅儿童的动词优势是儿童动词统治的一个因素。在这项研究中，分析从单词话语阶段获得日语到句法阶段（31个12-24个月的儿童）及其母亲在玩具场景中的分析表明，孩子在类型和标记中都具有名词优势，但是当通过类型，象征性的句子和言语进行分析时，句子和言语是句子，以及实践的作用（练习）话语），所有指标都表明演讲是动词为主导的。这表明，名词和动词在儿童词汇获取中的主导地位并没有在母亲的语言输入中起主要作用，并且儿童倾向于通过感知基础获得词汇。没有一个因素来定义孩子的词汇（含义）获取，但是人们认为孩子和母亲的几个因素互动。

项目成果

小椋たみ子: "名詞優位・動詞優位に及ぼす要因の検討"日本発達心理学会第11回大会論文集. 15 (2000)

Tamiko Ogura：“影响名词优势和动词优势的因素的检查”日本发展心理学会第11届会议记录15（2000）。

Ogura,T: "The Relationship between Lexical Development and Grammatical Development"PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON DEVELOPMENT OF MIND. 103 (2000)

Ogura,T：“词汇发展与语法发展之间的关系”国际心智发展会议论文集。

Ogura,T.: "The relationship between lexical development and grammatical development."XVIth Biennial meeting of International Society for the Study of Behavioral Development. 87 (2000)

Ogura,T.：“词汇发展与语法发展之间的关系。”国际行为发展研究学会第十六届双年度会议。

小椋たみ子: "乳幼児言語発達質問紙(CDIs日本語版)の標準化"日本心理学会第63回大会論文集. 994 (2000)

Tamiko Ogura：“婴儿语言发展问卷标准化（CDI日语版）”日本心理学会第63届年会记录994（2000）。

小椋たみ子: "マッカーサー乳幼児言語発達質問紙の標準化"文部省科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書. 1-266 (2000)

小仓民子：“麦克阿瑟婴儿语言发展问卷的标准化”文部科学省科学研究补助金（C）（2）研究结果报告。