フランス革命期「総裁政府公教育評議会」による公教育の組織過程に関する実証的研究

法国大革命期间“公共教育政府委员会”公共教育组织过程的实证研究

• 批准号: 12610244
• 负责人: 小林 亜子
• 金额: $ 1.86万
• 依托单位: Saitama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12610244/
• 关键词: フランス革命; 公教育; 総裁政府; 内務省; 中等教育; エリート養成; コンドルセ; デステュット・ド・トラシ; 高等教育

本研究は、フランス革命後期、総裁政府期(1795〜1799年)の公教育政策について、これまで存在の知られていなかった総裁政府公教育評議会(Conseil de l'Instruction publique)関係の史料群を用いて、実証的かつ体系的研究を行うことを目的とするものである。総裁政府公教育評議会による公教育の組織作業については、従来、体系的史料が存在しないと考えられてきたために、ほとんど研究が行われていなかった。しかし、本研究では、まず、平成12年度の調査において、フランス国立古文書館の史料調査をすすめ、内務省関係文書の中に、総裁政府期の内務大臣関係の公教育についての重要史料を発見し、マイクロフィルム化してとりよせ、分析に着手した。平成13年度は、この重要史料の分析をすすめた結果、総裁政府公教育評議会は、国民公会期の公教育委員会の仕事を引き継いだのみにとどまらず、国民公会の公教育委員会においては、制定され、実施に移されることのなかった公教育の体系的法制を、総裁政府のもとで、新たに採択し、革命後初めて体系的な教育制度を実施していたことが明らかになった。さらに、総裁政府公教育評議会は、実施したばかりの公教育について、実施から数年後に、全国的なアンケート調査を行ったり、各県に調査委員を派遣したりすることで、実施されている公教育の実態の把握と、その問題点の確認にも着手していた。また、こうしたアンケート調査結果の分析に基づく、公教育の制度・内容の見直しも行っていたのである。このような総裁政府公教育評議会の活動内容について検討した結果、その基本理念において、コンドルセの影響を受けたイデオローグたちの思想が大きな役割を演じていたこと、また、中でもデステュット・ド・トラシの果たした役割が大きかったのではないかという仮説的見取り図を導き出すことができた。この見取り図について、引き続き検証を行うことが平成14年度以降の課題である。

This study aims at studying the historical materials used and verified by the public education policy of the late revolutionary period and the general government period (1795 - 1799). The historical materials of the organization and operation of public education in the government evaluation committee exist. This study is intended to explore, analyze and analyze important historical materials from the National Archives, the Ministry of Internal Affairs, the Ministry of Internal Affairs, and the Ministry of Internal Affairs. The results of the analysis of important historical materials in the 13th year of Heisei, the review of the government's public education review committee, the official affairs of the public education committee of the National Convention, the formulation, implementation and transfer of the public education system, the review of the government's work, the new introduction, After the revolution, the educational system was implemented. In addition, the Public Education Review Committee of the General Administration of the People's Republic of China will conduct a nationwide survey several years after the implementation of the plan, and dispatch various investigation committees to grasp the actual situation of public education and identify the problems. Analysis of the results of the survey on the basis of the system and content of public education The contents of the activities of the government's public education review committee include the results of the discussion, the basic ideas, the influence of the university, the ideas of the university, the development of the university, the results of the university, the opinions of the university, the university, the opinions of the university, the university. This is the first time that we've had a problem since the 14th year of Heisei.

项目成果

小林亜子: "若者組と青年期"教育文化論. 放送大学出版会. 65-81 (2002)

小林亚子：“青年群体与青春期”，开放大学出版社65-81。

小林亜子: "身体文化の文明化"教育文化論. 放送大学出版会. 83-96 (2002)

小林亚子：《体育文明》教育文化理论。83-96（2002）。

小林亜子: "試験文化と社会的選別"教育文化論. 放送大学出版会. 169-187 (2002)

小林亚子：“考试文化与社会选择”教育文化理论开放大学出版社169-187（2002）。

小林亜子: "フランス革命後のフランス-「エコール・サントラル」にみる啓蒙思想の実験/経験とその遺産"文化史としての教育思想史. 福村出版. 124-152 (2000)

小林亚子：“法国大革命后的法国：‘中央学校’中的启蒙思想及其遗产的实验/经验”，《教育思想史作为文化史》124-152（2000）。

小林亜子: "試験文化と選抜制度"教育文化論. 放送大学出版会. (2001)

小林亚子：《考试文化与选拔制度》教育文化理论（2001）。