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Narrative Konstruktionen von Männlichkeit in autobiographischen Texten des 15. und 16. Jahrhunderts (Teilbereich IV: Autobiographisches Schreiben als kulturelle Praxis)

Narrative Konstruktionen von Männlichkeit in autobiographischen Texten des 15. und 16. Jahrhunderts (Teilbereich IV: Autobiographisches Schreiben als kulturelle Praxis)
15和16世纪自传文本中男性气质的叙事结构(分区IV:自传写作作为一种文化实践)
批准号:
53203029
负责人:
Professorin Dr. Ingrid Kasten
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Research Units
财政年份:
2007
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
2006-12-31 至 2010-12-31

项目摘要

项目成果

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In dem Projekt werden Konstruktionen von Männlichkeit in autobiographischen Texten des 15. und 16. Jahrhunderts analysiert. Die Aufmerksamkeit richtet sich insbesondere auf den Darstellungscharakter von Selbstzeugnissen und damit auf die narrativen Strukturierungen von Personkonzepten. Ausgehend von der Annahme, dass ein struktureller Zusammenhang zwischen Geschlechterkonstruktionen, Beziehungssystemen und Erzählmodellen besteht, soll nach den kulturell und historisch spezifischen Formen männlicher Selbstthematisierung gefragt werden. Das besondere Interesse des Projektes gilt der Frage nach geschlechterspezifischen Konstruktionen von Lebens-Geschichten, konkret: den narrativen Verfahren, Strukturen und Kontexten, über welche und innerhalb derer vormoderne autobiographische Erzählungen als .männlich' präsentiert werden. Hiermit ist die Frage verbunden, inwieweit für das 15. und 16. Jahrhundert eine Differenzierung von historischem und literarischem Text aufrechterhalten werden kann. Den Gegenstandsbereich bilden in erster Linie volkssprachliche Texte männlicher Autoren aus dem deutschsprachigen Raum, die sowohl in exemplarischen Analysen als auch systematisch und in vergleichender Perspektive interpretiert werden. Indem der Zusammenhang von Geschlecht und Narrativität für autobiographische Texte des 15. und 16. Jahrhunderts untersucht wird, können neue Einsichten in Dimensionen, Strukturen, Praktiken und Transformationen spätmittelalterlicher und frühneuzeitlicher Personkonzepte gewonnen werden.
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