入学時UPI(学生精神的健康調査)と留年・退学

入学和留级/退学时的 UPI（学生心理健康调查）

• 批准号: 13770190
• 负责人: 中村 恵子
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Gifu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2001 至 2002
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-13770190/
• 关键词: UPI(学生精神的健康調査); 留年・退学; Lie Scale

【目的と方法】入学時に実施したUPI(University Personality Inventory ; 学生精神的健康調査)と4年の後の留年・退学状況を比較検討し、留年・退学者の心的特性を明らかにした。また、その場合の、○×方式(○×のいずれかを回答)と自発記入方式(該当する項目のみチェック)での、UPIの記入方式の違いによる影響を調査した。【結果】男性学生のUPI平均得点は、○×方式で7.81±7.07(Mean±S.D.)、自発記入方式で4.90±5.17で、自発記入方式の方が有意に低くなっていた。留年・退学との関連についてみると、○×方式では20点以上の群で、自発記入方式では15点以上で、それ以下の得点の学生群に比べ、留年・退学率の上昇傾向が認められた。その内容を見ると、いずれの記入方式でも、抑うつ尺度の得点が留年・留年群で高く、「根気が続かない」「気分に波がありすぎる」の項目にチェックした者の割合が有意に高かった。肯定的な項目であるLie Scaleに一つでもチェックがあったかどうかに着目すると、いずれの記入方式においても、UPI得点が低い学生ではLie Scaleの有無で留年・退学率に大きな差を認めなかったが、高得点群では、Lie Scaleにチェックが一つも無い者の留年・退学率が、チェックありの者に比べて1.7倍ほど高くなっていた。また、一つでもチェックありの割合は、自発記入方式では27.2%で、UPI得点の高低に関わらずほぼ一定の割合であるのに対し、○×方式ではチェックありが71.0%とはるかに高いが、UPI得点が20点以上の高得点群では54.6%と低くなってるのが特徴であった。【まとめ】UPIの記入方式にかかわらず、入学時UPIから、一部の者については、4年後の卒業状況がどれくらいか推測することは、ある程度は可能であるといえる。

Objective and Methods: To compare the UPI(University Personality Inventory) at the time of enrollment and the psychological characteristics of students who have stayed and dropped out after 4 years. To investigate the influence of violation of UPI recording method on the recording method of UPI and the recording method of UPI. [Results] The average UPI score of male students was 7.81±7.07(Mean±S.D.), The self-recording method is 4.90±5.17, and the self-recording method is intentionally low. The relationship between years of study and dropouts is more than 20 points, and the relationship between years of study and dropouts is more than 15 points, and the relationship between years of study and dropouts is more than 20 points. The content of the item is recorded in the way of recording, the scale of the item is recorded in the way of recording, the scale is recorded in the way of recording, the score is recorded in the way of recording. The positive items are listed on Lie Scale, and the UPI score is low. Students are listed on Lie Scale, and the dropout rate is high. The dropout rate is 1.7 times higher than that of students.また、一つでもチェックありの割合は、自発记入方式では27.2%で、UPI得点の高低に关わらずほぼ一定の割合であるのに対し、○×方式ではチェックありが71.0%とはるかに高いが、UPI得点が20点以上の高得点群では54.6%と低くなってるのが特徴であ った。[] UPI entry method