School-based Vocational Education and Training-Vocational Colleges

校本职业教育与培训-职业院校

• 批准号: 14510315
• 负责人: SASAKI Eiichi
• 金额: $ 2.05万
• 依托单位: Otemon Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2004
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14510315/
• 关键词: Germany; Vocational Education; Vocational Training; Vocational College; Apprenticeship; 職業訓練

The results obtained from our research were the following.1.The school-based vocational education and training -especially Vocational College(Berufsfachschule)- has played a very important part in the vocational education and training in Germany. This fact, however, has neither recognized nor rightly appreciated, compared to dual system (apprenticeship). Our research appreciates the importance of school-based vocational education and training in Germany.2.Most important fields of school -based vocational education and training are commerce, social-welfare and various servicesectors. These are strongly increasing, so skilled workforce of these fields will be demanded more and more. To satisfy these demand, school-based vocational education and training will develop in the future.3.Traditionally most apprentices were boys in german apprenticeship(dual system). Meanwhile the vocationa education and training for girls has developed in the school system. Today, in these historical and social contexts, about 70% of vocational college students are girls. School-based vocational education and training should be estimated in the history of vocational education and training for girls.

研究结果表明：1.以学校为基础的职业教育与培训，特别是职业学院（Berufsfachschule），在德国的职业教育与培训中发挥了重要作用。然而，与双元制（学徒制）相比，这一事实既没有得到承认，也没有得到正确的认识。本研究认识到德国校本职业教育与培训的重要性。2.校本职业教育与培训的主要领域是商业、社会福利和各种服务行业。这些都在强劲增长，因此这些领域的熟练劳动力将越来越多。为了满足这些需求，未来将发展以学校为基础的职业教育和培训。3.传统上，德国学徒制（双元制）中的学徒大多是男孩。与此同时，学校系统中的女孩职业教育和培训也得到了发展。今天，在这些历史和社会背景下，大约70%的职业大学生是女孩。应在女童职业教育和培训的历史中评估学校职业教育和培训。

项目成果

佐々木 英一: "ドイツの大学における成績評価 -大衆化への対応と問題点-"追手門学院大学教育研究所紀要. 第22号. 115-124 (2004)

佐佐木荣一：“德国大学的绩效评估-大众化和问题的应对-”大手门学院大学教育研究所公告第22. 115-124号（2004年）。

The Tradition and Today of German Apprenticeship

德国学徒制的传统与今天

• 发表时间: 2004
• 期刊: Research Journal of Technology Education No.63
• 作者: Yoshimi Tanaka;P.L.Cardon;T.Rho;Kazutoshi Tanaka;Goro Arai;Yanagida Masaaki;Ryukchi Ougushi;平沼高;平沼 高;田中喜美;佐々木英一;佐々木英一;谷口雄治;新井吾朗;Takashi Hiranuma;Yoshimi Tanaka;Ei-ichi Sasaki;Ei-ichi Sasaki
• 通讯作者: Ei-ichi Sasaki

実業世界の教育社会史

商业世界教育的社会史

• 发表时间: 2004
• 作者: Yoshimi Tanaka;Ryu Kinoshita;R.W.;Tatsuo Horiuchi;Goro Arai;Goro Arai;平沼 高;Takashi Hiranuma;大串隆吉(共著);佐々木英一(共著)
• 通讯作者: 佐々木英一(共著)

佐々木英一: "ドイツにおける二次元的職業訓練(デュアルシステム)の統治構造の変動"比較教育学研究. 第28号. 77-94 (2002)

佐佐木荣一：《德国二维职业培训（双元制）治理结构的变化》比较教育研究第28期77-94（2002年）。

佐々木英一(編著): "新・教育学-現代教育学の理論的基礎"ミネルヴァ書房. 249 (2003)

佐佐木英一（编辑）：“新教育学-现代教育学的理论基础”Minerva Shobo 249（2003）。