高専生のための自己啓発型「英語学習Javaアプリケーション」の開発研究
高専生のための自己啓発型「英語学習Javaアプリケーション」の開発研究
批准号:
15720139
负责人:
工藤 雅之
金额:
$1.47万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2003
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2003 至 2005
中文摘要
本年度の成果は以下のように、昨年度まで製作してきたCGI版アプリケーションを改良し、昨年度作成されたシングルタスクドリルの基本設計をもとに、Java版のアプリケーションを作成し、携帯Javaアプリケーションのプロトタイプを作成したことである。この成果は、高等専門学校の就学生のみならず、工業大学の学生にも応用できる。1.Javaアプリケーションの完成から携帯版作成へ昨年度作成したCGIベースのCALL教材は、6つのコンポーネントだったが、本研究の目的であるJavaベースのアプリケーションでは、簡便性、利用頻度などを考慮して、1)Sentence Maker, 2)Verb Locator, 3)Word Coll ectorの3つを移植した。Java版の特徴は、その柔軟性でサーバーサイド技術であるJSPやインターフェイスの実行環境であるFlashを実装することができ、CGI版よりも高度な柔軟性を提供する。タイムアタックなどの付加価値をアプリケーションに与えることができた。またその結果、本研究の最大目的であった携帯電話への応用を実現した。まだプロトタイプではあるが、携帯電話へ移行できたことで、来年度からのBlended learningの実験に必要な環境が整った。2.情報処理系の学会での発表北海道情報シンポジウム2005及び、情報処理学会全国大会に「シングルタスクドリルの携帯電話への応用に関する研究」という題目で発表し、北海道情報処理シンポジウムでは、技術賞を受賞した。多くの情報系の研究者からさまざまな知見を得て、本研究に関る本質的な論議ができ、考察を共有することができた。また、情報系の学会で応用言語学の分野の研究者らと交流し、学際分野での本研究の意義を確認し、e-ラーニングの可能性をより拡げる成果となった。
英文摘要
本年度の成果は以下のように、昨年度まで製作してきたCGI版アプリケーションを改良し、昨年度作成されたシングルタスクドリルの基本設計をもとに、Java版のアプリケーションを作成し、携帯Javaアプリケーションのプロトタイプを作成したことである。この成果は、高等専門学校の就学生のみならず、工業大学の学生にも応用できる。1.Javaアプリケーションの完成から携帯版作成へ昨年度作成したCGIベースのCALL教材は、6つのコンポーネントだったが、本研究の目的であるJavaベースのアプリケーションでは、簡便性、利用頻度などを考慮して、1)Sentence Maker, 2)Verb Locator, 3)Word Coll ectorの3つを移植した。Java版の特徴は、その柔軟性でサーバーサイド技術であるJSPやインターフェイスの実行環境であるFlashを実装することができ、CGI版よりも高度な柔軟性を提供する。タイムアタックなどの付加価値をアプリケーションに与えることができた。またその結果、本研究の最大目的であった携帯電話への応用を実現した。まだプロトタイプではあるが、携帯電話へ移行できたことで、来年度からのBlended learningの実験に必要な環境が整った。2.情報処理系の学会での発表北海道情報シンポジウム2005及び、情報処理学会全国大会に「シングルタスクドリルの携帯電話への応用に関する研究」という題目で発表し、北海道情報処理シンポジウムでは、技術賞を受賞した。多くの情報系の研究者からさまざまな知見を得て、本研究に関る本質的な論議ができ、考察を共有することができた。また、情報系の学会で応用言語学の分野の研究者らと交流し、学際分野での本研究の意義を確認し、e-ラーニングの可能性をより拡げる成果となった。
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"Cooperative Behavior Acquisition of the Autonomous Robots for a Seesaw Balancing Problem by Reinforcement Learning Mechanisms"
“通过强化学习机制获取自主机器人的跷跷板平衡问题的合作行为”
DOI:
--
发表时间:
2006
期刊:
Smart Engineering System Design : Neural Networks, Fuzzy Logic, Evolutionary Programming, Data Mining and Complex Systems. (ASME Press) 未定(in press)
影响因子:
--
作者:
[KAWAKAMI, T., KINOSHITA, M., KUDO, M., WATANABE, M., FURUKAWA, M., KAKAZU, Y.]
通讯作者:
Y.
KUDO, M., OHBUCHI, K., YOSHIDA, K., MATSUI, M.: "A development of C.A.L.L. applications using Web based technologies"The Bulletin of Sapporo School of the Arts. No.13. 11-12 (2004)
KUDO, M.、OHBUCHI, K.、YOSHIDA, K.、MATSUI, M.:“使用基于 Web 的技术开发 C.A.L.L. 应用程序”札幌艺术学院通报。
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
英語教育アプリケーション群実用化に向けた不正行為対策システムの開発
英语教育应用实际应用防作弊系统开发
DOI:
--
发表时间:
2005
期刊:
北海道工業大学研究紀要 第32号
影响因子:
--
作者:
[長沼英典, 工藤雅之, 大堀隆文]
通讯作者:
大堀隆文
シングルタスクドリルの携帯電話への応用に関する研究
单任务演练在手机上的应用研究
DOI:
--
发表时间:
2005
期刊:
情報処理北海道シンポジウム2005講演論文集 1
影响因子:
--
作者:
[工藤雅之, 増井雄一郎, 大堀隆文, 川上敬, 木下正博, 大渕一博]
通讯作者:
大渕一博
コンピュータ援用英語学習シングルタスクドリルの開発〜言語習得アプリケーション群開発のアプローチ〜
计算机辅助英语学习单任务练习的开发 - 开发语言习得应用程序的方法 -
DOI:
--
发表时间:
2005
期刊:
北海道工業大学研究紀要 第32号
影响因子:
--
作者:
[工藤雅之, 大堀隆文, 川上敬, 木下正博]
通讯作者:
木下正博
共 6 条
認知的参画を促す英語教育のための協働手法を中心とした教授方略の研究
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批准号:19K00916
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.66万
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财政年份:2019
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负责人:工藤 雅之
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依托单位:
海外基金