The development of the physical education curriculum & the assessment model based on the beginning teacher standard

体育课程的开发

• 批准号: 17300195
• 负责人: NAKAI Takashi
• 金额: $ 7.98万
• 依托单位: Nara University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17300195/
• 关键词: 新任教師の能力基準; 体育教員養成カリキュラム; カリキュラム・アセスメント; 知識・実践力・職責; 職能成長養成モデル; 職能成長; NASPE; 教員養成カリキュラム; INTASC; OFSTED; NCATE; TEAC

アメリカ及びイギリスの体育教員養成カリキュラムとアセスメント・システムの現地調査で得た資料を基に,「実践デザイン」,「授業実践」,「リフレクション」,「目標設定」,「改善・学習」の5ステージから構成される職能成長養成モデルとICT(Information and Communication Technology)を用いた学生の自己・他者省察型授業モデル及び「職責」,「実践的知識」,「実践力」の各能力をアセスメントする手法とモデルを開発し, 実際の体育教員養成プログラム及び授業で実践し, その成果を国内外で公表した.

根据美国和英国的体育教师培训课程和评估系统的现场调查获得的材料，我们使用“实践设计”，“班级实践”，“ Refloction”，“ Reftrection和“改进”的责任，以及“责任”的实践和模型，使用“实践设计”，“班级实践”，以及“以及”的实践，以及“以及”的实践，对学生的自我和他人的思考开发了一种模型，以及”知识，“实用能力”。我们将它们在实际的体育教师培训计划和课程中付诸实践，并在国内和国际上发表了结果。

项目成果

Standards and Practice for K-12 Physical Education in Japan. Journal of Physical Education

日本 K-12 体育教育的标准和实践。

• 发表时间: 2006
• 期刊: Recreation & Dance 76(7)
• 作者: 森博文;栗原武志;中山南海子;森博文;小柳和喜雄;小柳和喜雄;木原成一郎・山本真由美;Takashi NAKAI & Michael W. Metzler
• 通讯作者: Takashi NAKAI & Michael W. Metzler

イングランドにおける体育の教員養成の評価-査察(インスペクション)とモニタリング-

英国体育师资培训评估-检查与监测-

• 发表时间: 2006
• 作者: 森博文;木原成一郎;木原成一郎・小柳和喜雄;中井隆司・木原成一郎・森博文;木原成一郎・中井隆司・森博文
• 通讯作者: 木原成一郎・中井隆司・森博文

保育・教育専攻学生の運動遊びの体験

保育教育专业学生的运动游戏体验

• 发表时间: 2007
• 期刊: 園田学園女子大学論文集 41
• 作者: 森博文;栗原武志;中山南海子
• 通讯作者: 中山南海子

体育教員養成カリキュラムの質の保障システム-アメリカにおける教師教育改革とアセスメント-

体育教师培训课程质量保证体系-美国教师教育改革与评估-

• 发表时间: 2006
• 作者: 森博文;木原成一郎;木原成一郎・小柳和喜雄;中井隆司・木原成一郎・森博文
• 通讯作者: 中井隆司・木原成一郎・森博文

ドイツにおけるメディア・リテラシー教育の枠組みに関する予備的研究-メディア・コンピテンツ概念の分析を中心に-

德国媒介素养教育框架初探——以媒介能力概念解析为重点——

• 发表时间: 2006
• 期刊: 日本教育メディア学会『教育メディア研究』 11(2)
• 作者: 森榑文;栗原武志;中山南海子;小柳和喜雄
• 通讯作者: 小柳和喜雄