政府教育支出の研究―規定要因と政策的帰結に関する実証分析―

政府教育支出研究：决定因素与政策后果的实证分析

• 批准号: 07J04100
• 负责人: 橋野 晶寛
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: The University of Tokyo (2009)Keio University (2007-2008)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07J04100/
• 关键词: 教育財政; 政策過程; 教育支出; 教育生産関数; 教育政策過程; 支出水準; 非効率性

今年度は、教育財政支出の政策過程に関する計量分析と事例分析を行った。計量分析については、1970年代以降の先進国における教育財政支出に関するパネルデータを用いてその変動要因に関する分析を行った。特に比較政治学的な視点から議院内閣制における政治制度における権力の集中度・分散度が国レベルの教育財政支出に及ぼす作用を考察し、執政府における制度的な権力の集中が、前年度実績への依存性および政権政党の政策選好の反映度を通じて教育財政支出に影響を与えていることを明らかにした。事例分析においては、1970年代の教育財政拡大期における政策過程を分析した。中心的に扱った事例は教員人件費に関わる3つの教育費政策-人材確保法(1974年)を契機とした教員給与水準の改善、「40人学級」にむけた義務教育教職員定数改善(第4次および第5次改善計画)、人件費に関わる私学経常費助成-である。これらの事例分析においては「内外教育」、「日本教育新聞」の他に各省庁、教育団体発行の雑誌・新聞などの資料を用い、文部省、大蔵省、自治省および給与関係省庁の省庁間競合およびその処理の局面に焦点を当てて多角的に分析を行った。分析を通じて、内閣及び自民党幹部における総合調整アクターの役割を明らかにし、これらの分析を通じて、自民党文教関係議員、文部省、教育団体などのアクター群の影響力を強調する従来の「下位政府論」を相対化した。上記の成果については論文にまとめ、学会誌などに投稿中である。

This year, に, educational fiscal expenditure, policy process に, related する, measurement analysis と, case analysis を, line った. Econometric analysis に つ い て は, の advanced countries since 1970 s に お け る education spending に masato す る パ ネ ル デ ー タ を with い て そ の - move by に masato す る line analysis を っ た. , に な viewpoint of comparative politics か ら house cabinet に お け る political system に お け る 権 force の concentration, dispersion が countries レ ベ ル の に education spending and ぼ す role を し, holding government に お け る system な の concentrated が 権 force, before the year be performance へ の dependency お よ び zheng 権 party の policies chosen の reflect the degree of を tong じ て に education spending Youdaoplaceholder0 and えて る る る とを Ming ら に に た た. Case analysis: にお て て て, を policy process analysis of <s:1> education finance 拡 major period in the 1970s を た た. Center に Cha っ た examples は faculty peopleware fee に masato わ る 3 つ の education policy - the talent to ensure that the law (1974) を opportunity と し た teachers give a standards improved の, "40 level of human" に む け た destiny to improve compulsory education staff (fourth お よ び fifth improvement plan), peopleware に masato わ る private 経 fee furtherance - often で あ る. こ れ ら の examples analysis に お い て は "internal and external education", "Japanese education news" の he に 庁 provinces, education 団 body line 発 の 雑, tzu chi news, な ど の を information い, koriyama, big 蔵 provinces, province お よ び give masato is 庁 の co-opetition between provinces 庁 お よ び そ の 処 Richard の situation に focus を when て に analysis line を っ て many horns た. Analysis を tong じ て, cabinet and び liberal Democratic Party cadres に お け る 総 or adjust ア ク タ ー の "を cut Ming ら か に し, こ れ ら の analysis を tong じ て, cultural and educational masato LDP lawmakers, koriyama, education 団 body な ど の ア ク タ ー group の influence を emphasize す る 従 to の" under a government theory "を phase change し seaborne た. The achievements mentioned above are に, に, て, て, papers, にまとめ, and the journal of the society な, <s:1>, に are in the process of submission である.

项目成果

教育支出における生産性と効率性-セミパラメトリック確率的フロンティアモデルによる計量的実証-

教育支出的生产力和效率 - 使用半参数随机前沿模型的计量经济学论证 -

• 发表时间: 2009
• 期刊: 教育社会学研究 84集
• 作者: G Yoshikawa;Y.Tsuruma;et. al.;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;霍間勇輝;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;Yuki Tsuruma;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;橋野晶寛;橋野晶寛;橋野晶寛・三浦智子;橋野晶寛;橋野晶寛
• 通讯作者: 橋野晶寛

政治制度における権力の集中・分散と教育政策過程

政治体系和教育政策过程中权力的集中和分散

• 发表时间: 2008
• 作者: G Yoshikawa;Y.Tsuruma;et. al.;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;霍間勇輝;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;Yuki Tsuruma;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;橋野晶寛;橋野晶寛;橋野晶寛・三浦智子;橋野晶寛;橋野晶寛;橋野 晶寛;橋野晶寛
• 通讯作者: 橋野晶寛

教育支出における効率性の測定と要因分析

教育支出效率测度及因素分析

• 发表时间: 2010
• 期刊: 公共政策研究 9号
• 作者: G Yoshikawa;Y.Tsuruma;et. al.;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;霍間勇輝;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;Yuki Tsuruma;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;橋野晶寛
• 通讯作者: 橋野晶寛

教育支出の政策分析における論点

教育经费政策分析中的问题

• 发表时间: 2008
• 期刊: 東京大学教育学研究科教育行政学論叢 27号
• 作者: G Yoshikawa;Y.Tsuruma;et. al.;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;霍間勇輝;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;Yuki Tsuruma;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;橋野晶寛;橋野晶寛;橋野晶寛・三浦智子;橋野晶寛;橋野晶寛;橋野 晶寛
• 通讯作者: 橋野 晶寛

コールマンの教育政策研究における方法と制度構想-「コールマン報告」の意義再考-

科尔曼在教育政策研究中的方法和系统理念——重新思考《科尔曼报告》的意义——

• 发表时间: 2010
• 期刊: 東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 29号
• 作者: G Yoshikawa;Y.Tsuruma;et. al.;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;霍間勇輝;霍間勇輝;霍間勇輝;Yuki Tsuruma;Yuki Tsuruma;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;霍間 勇輝;橋野晶寛;橋野晶寛
• 通讯作者: 橋野晶寛