認知モジュールと環境要因の相互作用による音声学習の発現過程

认知模块与环境因素相互作用的声乐学习表达过程

• 批准号: 18700264
• 负责人: 高橋 美樹
• 金额: $ 2.3万
• 依托单位: The Institute of Physical and Chemical Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18700264/
• 关键词: ジュウシマツ; 動物行動学; 鳴禽類; 音声学習; 生得的制約; 種認知; 家禽化; 音声解析; 神経行動学; 生得的基盤

ジュウシマツは中国からインドにかけて生息するコシジロキンパラの家禽種である。日本に約250年前に輸入され、子育て上手な形質が好まれ家禽化された。その結果、繁殖行動だけでなく求愛歌も大きく異なった。ジュウシマツの求愛歌は複雑な遷移規則に従いうたわれるが、原種のコシジロキンパラは定型的な求愛歌をうたう。これまでの研究により、ジュウシマツとコシジロキンパラの歌の違いは、歌学習時の環境の違いだけでなく遺伝的変容を伴っていると思われる。そこで、歌学習を構成する認知モジュールを行動学的に分離し、かつ雑種作出により認知モジュールの生得的基盤をも分離することを目的としてきた。ジュウシマツとコシジロキンパラの第一世代の里子実験から、コシジロキンパラには歌学習時に強い自種歌選好が働いていることが示唆される結果を得た。そのため、より詳細な行動レベルでの認知モジュール分離を目指し、ジュウシマツやコシジロキンパラの歌を24時間録音、記録するシステムを確立した。これによって、成鳥時の歌の違いだけでなく、発達過程における歌の違いも比較できるようになった。その結果、ジュウシマツの発声頻度が幼鳥期に一時的に増え、徐々に減少していく過程や歌要素の音響特性が急激に(1日から2日程度)で変化することがわかった。発達期は環境の影響を受けるが、最終的には自種特異な歌に戻してしまう鳥(カナリアやミヤマシトド)もいる。このシステムを確立したことで、ジュウシマツとコシジロキンパラの生得的制約の違いを行動レベルで明確にすることが期待できる。禽舎にジュウシマツのオス、メスを5羽ずついれ、自由繁殖をさせている。そのような環境下でコシジロキンパラのオスが1羽、ジュウシマツとコシジロキンパラの雑種個体2羽が育っている。歌学習時の自種歌への選好や学習の傾向をジュウシマツと比較が期待できる。

The Chinese government has been working hard to improve the quality of food and services. About 250 years ago, Japan imported and raised its children. The result, the reproduction action, the mating song, the big difference.ジュウシマツの求偶歌は复雑な迁移规则に従いうたわれるが、原种のコシジロキンパラは定型的な求偶歌をうたう。The study of this topic is based on the study of the content of the song, the environment and the content of the song For example, the composition of cognitive learning is divided into two parts: cognitive learning and behavioral learning. The first generation of The name of the song is recorded and recorded in 24 hours. In the process of development, the song is compared with the song. As a result, the frequency of sound emission increases and decreases during the juvenile period, and the acoustic characteristics of the song elements increase and decrease rapidly (1 day to 2 days). The development period is affected by environmental factors, and the final result is self-specific. This is the first time that we've had a chance to get a chance to do something. The bird is born in the middle of the forest. 1 female, 2 male, 1 female, 1 female, 1 male, 1 female, 1 female, 1, 1 female, 1, 1 female, 1 female, 1 Song learning from the selection of songs and learning tendencies,

项目成果

Case studies of song and call learning by a hybrid Bengalese-Zebra Finch and Bengalese-fostered Zebra Finches : Assessing innate factors in vocal learning

孟加拉-斑胸草雀和孟加拉饲养的斑胸草雀学习歌曲和叫声的案例研究：评估声音学习的先天因素

• 发表时间: 2006
• 期刊: Ornithological Science 5(1)
• 作者: SHIBASAKI;R.;高橋美樹;Miki Takahasi
• 通讯作者: Miki Takahasi

「鳥のさえずりとヒトの言語: 共通性の生物学的基盤」

“鸟鸣与人类语言：共性的生物学基础”

• 发表时间: 2007
• 期刊: 生物科学 59
• 作者: SHIBASAKI;R.;高橋美樹
• 通讯作者: 高橋美樹