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Studies in Sociology and History of Education Concerning "Problem Behavior", "Guidance" and "Evaluation" in School : Focusing on the "Regard" to Child

学校“问题行为”、“引导”、“评价”的社会学和教育史研究：以对儿童的“关注”为中心

基本信息

批准号：
19530761
负责人：
KITAZAWA Takeshi
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Rikkyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2009
项目状态：
已结题

项目摘要

The relationship between adults (teachers) and children (students) in school is not symmetrical. Teachers have power to define what happens there. There are some specific norms named "Regard to child" and these norms constitute educational phenomena. While examining the interaction which took place in classrooms, we studied current discourses on education and historical documents of school from the perspectives of social constructionism and ethnomethodology.

学校中成人（教师）和儿童（学生）之间的关系是不对称的。教师有权决定那里发生了什么。教育中存在着一些特殊的规范，称为“尊重儿童”规范，这些规范构成了教育现象。在考察课堂互动的同时，我们从社会建构主义和民族方法论的视角研究了当前的教育话语和学校历史文献。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

学校的社会化の諸相(1)-教室における知識とふるまいの習得-

学校社会化的各个方面(1) - 课堂知识和行为的获取 -

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
0
作者：
原清治;山崎瞳;有本真紀;原清治;北澤毅;原清治・山崎瞳;北澤毅;原清治;北澤毅・鶴田真紀・山田鋭生;原清治・山内乾史・山崎瞳;原清治;北澤毅・鶴田真紀・山田鋭生;原清治・芦原典子;有本真紀;原清治;有本真紀;原清治・山内乾史;北澤毅・越川葉子・高橋靖幸
通讯作者：
北澤毅・越川葉子・高橋靖幸

卒業式の唱歌をたどって

随着毕业歌的响起

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
音夢 3
影响因子：
0
作者：
倉石一郎;他;倉石一郎;野入直美;野入直美;野入直美;徳井厚子;渋谷真樹;兵庫県立神戸甲北高校編;北原晴男;北原晴男;井手弘人;井手弘人;井手弘人;井手弘人;井手弘人;原清治;原清治;原清治;北澤毅;北澤毅;原清治;原清治;有本真紀;原清治;有本真紀
通讯作者：
有本真紀

卒業式の成立と定着過程-明治期前半の教育雑誌・学校日誌を通して-

毕业典礼的设立与设立——通过明治前半叶的教育杂志和学校日记——

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
立教大学教育学科研究年報 51
影响因子：
0
作者：
倉石一郎;他;倉石一郎;野入直美;野入直美;野入直美;徳井厚子;渋谷真樹;兵庫県立神戸甲北高校編;北原晴男;北原晴男;井手弘人;井手弘人;井手弘人;井手弘人;井手弘人;原清治;原清治;原清治;北澤毅;北澤毅;原清治;原清治;有本真紀;原清治;有本真紀;原清治;有本真紀;原清治;有本真紀;原清治;有本真紀;原清治;原清治;有本真紀
通讯作者：
有本真紀

「卒業式の成立と定着過程-明治期前半の教育雑誌・学校日誌を通して-」

《毕业典礼的设立与设立——透过明治前半叶的教育杂志和学校日记》