The Development of Assessment Model on Enhancement of"Practical Teaching Skills"in Physical Education Teachers
体育教师“实践教学能力”提升考核模型的构建
基本信息
- 批准号:19700490
- 负责人:
- 金额:$ 1.64万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2007
- 资助国家:日本
- 起止时间:2007 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究は、2つの研究課題を設定して研究を進めた。研究課題(1)では、国内外における「eポートフォリオ」を教育実習に取り入れている先駆的な大学を調査した。研究課題(2)では、それらの知見を基に、体育教員養成における新しい教育実習のアセスメント・モデルを開発することを目的とした。さらに、研究課題(2)の成果として、簡易的に自作PCでサーバー(CMSサイトの構築)を立ち上げ、学生の「実践的指導力」の基礎となるリフレクション能力の変容について試行的に実証した。
This study is based on two research topics. Research topic (1) Research on education practice and access to advanced universities at home and abroad The research topic (2) is to develop the knowledge base and the new education practice for PE teachers. In addition, the achievements of research topic (2), the establishment of a simple self-made PC server (CMS server construction), the foundation of students '"practical guidance", and the experimental demonstration of the ability to change.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
プラクテイススクールによる教職実践演習の試行とその成果(2)-体育系PSの質的分析-
实践学校教学实践训练的尝试及成效(二)——体育教学PS的定性分析——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石垣健二;深澤浩洋;関根正美;野口穂高;木原成一郎・小柳和喜雄・岩田昌太郎;Kenji Ishigaki;小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;石垣健二;石垣健二;岩田昌太郎;木原成一郎;石垣健二;小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;石垣健二;嘉数健悟・岩田昌太郎;Kenji ISHIGAKI;嘉数健悟・岩田昌太郎;石垣健二;石垣健二;岩田昌太郎;岩田昌太郎・小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎
- 通讯作者:岩田昌太郎
教員養成段階の体育科目におけるマイクロティーチングの効果に関する事例研究-CMSサイト活用によるリフレクション能力の変容に着目して-
师资培训阶段体育学科微格教学效果案例研究——聚焦CMS网站对反思能力的转化——
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石垣健二;深澤浩洋;関根正美;野口穂高;木原成一郎・小柳和喜雄・岩田昌太郎;Kenji Ishigaki;小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;石垣健二;石垣健二;岩田昌太郎;木原成一郎;石垣健二;小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;石垣健二;嘉数健悟・岩田昌太郎;Kenji ISHIGAKI;嘉数健悟・岩田昌太郎;石垣健二;石垣健二;岩田昌太郎;岩田昌太郎・小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;Alun Hardman;岩田昌太郎・嘉数健悟;岩田昌太郎
- 通讯作者:岩田昌太郎
中高等学校における保健体育科の教育実習生がもつ信念の検討-イメージに着目して-.
初高中健康体育学员信念考察——以形象为中心
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石垣健二;深澤浩洋;関根正美;野口穂高;木原成一郎・小柳和喜雄・岩田昌太郎;Kenji Ishigaki;小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;石垣健二;石垣健二;岩田昌太郎;木原成一郎;石垣健二;小林稔;Kenji Ishigaki;岩田昌太郎;石垣健二;嘉数健悟・岩田昌太郎
- 通讯作者:嘉数健悟・岩田昌太郎
教職キャリアをゲットするまるごと全百科:最新カリキュラム・教員採用試験から免許更新制まで.
完整的百科全书可帮助您获得教师职业生涯:从最新的课程和教师就业考试到许可证更新系统。
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shotaro IWATA.;& Fumio KINJO;岩田昌太郎;木原成一郎・小柳和喜雄・岩田昌太郎;岩田昌太郎;岩田 昌太郎;岩田昌太郎ほか
- 通讯作者:岩田昌太郎ほか
教職キャリアをゲットするまるごと全百科 : 最新カリキュラム・教員採用試験から免許更新制まで
获得教师职业的完整百科全书:从最新课程和教师就业考试到执照更新系统
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shotaro IWATA.;& Fumio KINJO;岩田昌太郎;木原成一郎・小柳和喜雄・岩田昌太郎;岩田昌太郎;岩田 昌太郎;岩田昌太郎ほか;琉球大学教育学部附属教育実践総合センター
- 通讯作者:琉球大学教育学部附属教育実践総合センター
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
IWATA Shotaro其他文献
A case study on the characteristics and transformation of “knowledge in class” of student physical education teachers, focusing on reflection at follow-up meetings
学生体育教师“课堂知识”的特征与转化案例研究——重点后续会议反思
- DOI:
10.5432/jjpehss.19020 - 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
HAMAMOTO Aiko;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko - 通讯作者:
SAITO Kazuhiko
アラバマ州の社会科における法教育カリキュラムの構成の特色-法的リテラシーの育成を目指す“Play by the Rules”の分析を通じて-
阿拉巴马州社会研究法律教育课程结构的特点——通过分析旨在培养法律素养的“遵守规则”——
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
HAMAMOTO Aiko;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko;磯山恭子 - 通讯作者:
磯山恭子
Mechanisms underlying the experience-dependent development of birdsongs
鸟鸣经验依赖发展的机制
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIRAISHI Tomoya;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko;Kentaro Abe - 通讯作者:
Kentaro Abe
The effect of physical education teacher training using “Lesson Study” in the Republic of Uganda:
乌干达共和国利用“课程研究”进行体育教师培训的效果:
- DOI:
10.5432/jjpehss.19085 - 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIRAISHI Tomoya;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko - 通讯作者:
SAITO Kazuhiko
鳴禽類における世代を超えた情報の口承に関わる神経機構
鸣禽跨代口头信息传递的神经机制
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
SHIRAISHI Tomoya;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko;Kentaro Abe;安部健太郎 - 通讯作者:
安部健太郎
IWATA Shotaro的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('IWATA Shotaro', 18)}}的其他基金
An Empirical Study to Establish an Assessment Model Assuring the Development of Teaching Competence for Physical Education Teachers
建立保障体育教师教学能力发展评价模型的实证研究
- 批准号:
21700604 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
実践的指導力を備えた教員養成のための確率論・統計学の教授内容・教授方法の開発
开发概率论与统计学教学内容和教学方法,培养教师实践教学技能
- 批准号:
24K06126 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
転移可能な実践的指導力を養う教職課程プログラムの実施と多面的評価
教师培训计划的实施和多方面评估,以培养可转移的实用领导技能
- 批准号:
23K17618 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
インクルーシブな家庭科授業の実践的指導力を育成する現職教師教育プログラムの開発
制定在职教师教育计划,以培养包容性家政课程的实用领导技能
- 批准号:
20K02858 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「複眼的ストップモーション」方式を導入し、実践的指導力を高める教科教育法の開発
引入“多停运动”法,开发提高实践教学能力的学科教学方法
- 批准号:
18H00059 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
実践的指導力を高めるための教員資質認定試験制度の検討
教师资格认证考试制度提高实践教学能力的思考
- 批准号:
20653042 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
「実践的指導力」を育成する体育教師教育プログラム開発のための実証的研究
制定培养“实用领导技能”的体育教师教育计划的实证研究
- 批准号:
18300204 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 1.64万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)














{{item.name}}会员




