An Empirical Study to Establish an Assessment Model Assuring the Development of Teaching Competence for Physical Education Teachers

建立保障体育教师教学能力发展评价模型的实证研究

基本信息

  • 批准号:
    21700604
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Two results were obtained through this study ; First, we have got valuable materials about curriculum for Physical Education teacher education and its assessment model through field study in Singapore and America ; Second, a part of the present situation in Japan was examined in terms of the knowledge, skills, and attitudes(sense of values) which can contribute to the development of teaching competence for Physical Education teachers, based on the performance criterion of practical teaching competence in Hiroshima University
本研究的主要成果有:一是通过对新加坡和美国的实地考察,获得了有关体育教师教育课程及其评价模式的宝贵资料;第二,从知识、技能和态度方面考察了日本的一部分现状,以广岛大学体育教师实践教学能力的表现标准为依据,探讨了体育教师实践教学能力发展的价值观

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
初任保健体育科教師における悩み事の変容に関する事例研究
新任健康体育教师关注点转变的案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shotaro IWATA;Kengo KAKAZU;嘉数健悟・岩田昌太郎;岩田昌太郎・嘉数健悟
  • 通讯作者:
    岩田昌太郎・嘉数健悟
体育授業の悩み事に関する調査-教職経験に伴う差異について-
体育课存在问题调查-教学经验差异-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shotaro IWATA;Kengo KAKAZU;嘉数健悟・岩田昌太郎;岩田昌太郎・嘉数健悟;岩田昌太郎・嘉数健悟;岩田昌太郎・嘉数健悟;岩田昌太郎・嘉数健悟;岩田昌太郎・嘉数健悟;岩田昌太郎・嘉数健悟;嘉数健悟・岩田昌太郎;加登本仁・岩田昌太郎・嘉数健悟ほか5名
  • 通讯作者:
    加登本仁・岩田昌太郎・嘉数健悟ほか5名
保健体育教師の悩み事に関する調査研究
健康体育教师关注问题研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kadota H;Nakajima Y;Miyazaki M;Sekiguchi H;Kohno H;Amako M;Arino H;Nemoto K;Sakai N;岡出美則;岩田昌太郎・加登本仁・松田泰定・木原成一郎・徳永隆治・林俊雄・久保研二・村井潤・嘉数健悟・林楠・藤本翔子
  • 通讯作者:
    岩田昌太郎・加登本仁・松田泰定・木原成一郎・徳永隆治・林俊雄・久保研二・村井潤・嘉数健悟・林楠・藤本翔子
体育授業の悩みに事に関する調査研究
体育课存在问题的调查研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加登本仁・岩田昌太郎・嘉数健悟・木原成一郎;他4名
  • 通讯作者:
    他4名
小学校教師が現職研修に求める機能に関する事例研究
小学教师在职培训中寻求的功能案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高井和夫、鉄棒;他;(財)幼少年教育研究所(編);林楠・木原成一郎・岩田昌太郎;岩田昌太郎・加登本仁・松田泰定ほか8名;松浦伸和・岩田昌太郎・吉田裕久・棚橋健治ほか2名;村井潤・木原成一郎・松田泰定・岩田昌太郎ほか7名
  • 通讯作者:
    村井潤・木原成一郎・松田泰定・岩田昌太郎ほか7名
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    HAMAMOTO Aiko;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko;磯山恭子
  • 通讯作者:
    磯山恭子
Mechanisms underlying the experience-dependent development of birdsongs
鸟鸣经验依赖发展的机制
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIRAISHI Tomoya;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko;Kentaro Abe
  • 通讯作者:
    Kentaro Abe
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIRAISHI Tomoya;IWATA Shotaro;SAITO Kazuhiko;Kentaro Abe;安部健太郎
  • 通讯作者:
    安部健太郎

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  • 通讯作者:
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

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    2004
  • 资助金额:
    $ 2.66万
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    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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  • 批准号:
    15908033
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教職志望学生の教育経験に関するティーチング・ポートフォリオ・システムの開発
开发关于有志成为教师的学生的教育经历的教学档案系统
  • 批准号:
    14780107
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
教師教育におけるティーチング・ポートフォリオとCSCL
教师教育中的教学档案和 CSCL
  • 批准号:
    14780108
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
大学授業の自己改善を目的としたティーチング・ポートフォリオ活用に関する研究
大学课堂中以自我提升为目的的教学档案袋运用研究
  • 批准号:
    13780132
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
大学教員のティーチング・ポートフォリオの作成支援に関する研究開発
支持大学教师创建教学档案的研究与开发
  • 批准号:
    11780134
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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