Development of academic professions (university education and the job training) in Prussia and other German states between 1850 and 1945. Commented reference data book, an introducing analytical part and an EDP data preparation.

1850 年至 1945 年间普鲁士和其他德国州学术专业（大学教育和职业培训）的发展。评论参考数据书、介绍性分析部分和 EDP 数据准备。

• 批准号: 5367816
• 负责人: Professor Dr. Volker Müller-Benedict
• 金额: --
• 依托单位: Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung (IIM)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2001-12-31 至 2006-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5367816?language=en
• 关键词: Development; academic; professions; university; education

Ziel des Projekts ist die Analyse und die Veröffentlichung von Daten zu den einzelnen Karrierestufen von sechs großen akademischen Karrieren im Zeitraum von der Mitte des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts. Die Analyse erweitert Theorien zu Wachstum und Differenzierung moderner Bildungssysteme, die seit 20 Jahren im Rahmen anderer datengestützter Forschungsprojekte entwickelt worden sind. Sie liefert einen bildungstheoretischen Hintergrund für die Präsentation der Daten und einen Ansatzpunkt für ihre Interpretation im Rahmen einer interdisziplinären Verwendung. Die Daten sind von fächerübergreifendem allgemeinen Interesse für Wirtschafts-, Sozial- und Politikwissenschaften und andere Fachgebiete (u.a. Geschichte der Medizin und Kirchengeschichte), weil sie, ausgehend vom Bildungssystem, langfristige und dauerhafte Einsichten ermöglichen, die auch heute noch gültig sind, etwa zur Erklärung des - erneuten - aktuellen "Akademikermangels". Karrierestufen sind die aufeinander folgenden Ereignisse auf dem Weg in den Beruf und während eines Berufslebens, wie Studiendauer, Prüfungsquoten, Anstellungsquoten, Altersstruktur etc. Liegen diese Stufen als langfristige Zeitreihen vor, so können die verschiedenen Karrieren miteinander verglichen werden. Wegen der Länge des betrachteten Zeitraums können langfristige eigendynamische, zyklische und miteinander verbundene Strukturen im Karrierenwachstum festgestellt werden. Die Untersuchung der Wechselwirkung dieser Strukturen mit dem Bildungssystem ermöglicht neue Einsichten in dessen langfristiges Wachstum.

齐尔的项目是分析和死亡的数据，zu和einzelnen Karrierestufen von sechs groçen akademischen Karrieren im Zeitraum von der Mitte des 19.bis zur Mitte des 20.Jahrhderts.从理论上分析现代社会发展的差异，从20世纪末到20世纪末，从世界范围内寻找发展的机遇和机遇。从理论上讲，这是一种新的发展趋势和新的发展趋势。从今天起，我们将为所有国际贸易组织、社会和政治团体(UA Geschichte Der Medizin And Kirchengeschichte)、Weil sie、aosgehend von von fächerübergreifendem Allgmeinen Interesse für Wirtschaft--、Sozial-und Politikwienschaften and ere Fachgegebiete(UA Geschichte Der Medizin And Kirchengeschichte)、Weil sie、augehend vom von fächerübergreifendem Allgeminen Interesse für Wirtschafts Interesse für Wirtschaft--，sozial-und Politikwisenschaften and ere Fachgebiete(UA Geschichte Der Medizin Der Kirchengeschichte)，Weil sie，augehend vend vom Gdungssystem，Langfristige and Dauerhafte Einsichen ermöglichen，以及Ewa zur Erklärung des-erneuten-aktuellen-Aktuellen，Karrierestufen sind aufeinander folgenden Ereignisse auf DEM Weg in den Beruf and während eines Berufslebens，Wie Studiendauer，Prüfunf Squoten，AnstellungSquoten，Altersstrukut等。Liegen diese Stufen Als langfristige Zeitreihen vor，so könen die verschiedenen karrieren miteinander verglichen。从L的观点来看，这是一种非常重要的行为方式。在德森语言的Wachstum的基础上，我们将继续发展下去。