Lesson Study for Developing Teacher Education Materials

开发教师教育材料的课程研究

• 批准号: 20330178
• 负责人: ISODA Masami
• 金额: $ 11.81万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20330178/
• 关键词: 授業研究; 教員研修; 算数・数学; 授業づくり; 教材研究; 多国籍; 教師教育; 国際研究者交流; 算数・数学教育; アジア・太平洋経済協力; 問題解決; 授業力; 初等教育

This study aimed to develop teacher education materials through lesson study activities. The products of this study are used by following countries' national or regional project : NSW, Australia, Khon Kaen University, Thailand., RECSAM, Malaysia., Qitep in Mathematics, Indonesia., and so on. This study lead international movement. Related researchers are invited various international conference as for keynote speakers. and this study established the Lesson Study book series from the World Scientific Publishers.

本研究旨在通过课堂学习活动开发教师教育材料。本研究的产品被以下国家的国家或地区项目使用：澳大利亚新南威尔士州、泰国孔敬大学、马来西亚RECSAM、印度尼西亚Qitep数学等。这项研究引领了国际运动。相关研究人员受邀参加各种国际会议作主题演讲。这项研究建立了世界科学出版社的课程研究丛书。

项目成果

Lesson Study for Implementing Curriculum : Developing Innovative Assessment Problem

实施课程的课程研究：开发创新的评估问题

• 发表时间: 2010
• 作者: Isoda;M.
• 通讯作者: M.

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〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓（Hosomizu，Yasuhiro。数学脑测验红色套装：泰语版。）

• 发表时间: 2010
• 作者: Inprasitha;Maitree edited;Isoda;Masami supervised.
• 通讯作者: Masami supervised.

現代日本の教育(算数・数学)

现代日本教育（算术/数学）

• 发表时间: 2010
• 作者: Inprasitha;Maitree edited;IsodaMasami supervised.;礒田正美;辮瀦田礒北島騨中;礒田正美
• 通讯作者: 礒田正美

Twenty Century World Mathematics Education Reforms from the Viewpoint of Educational Tools for Enhancing Mathematical Activities.

从加强数学活动的教育工具的角度看二十世纪世界数学教育改革。

• 发表时间: 2010
• 期刊: East-West Journal of Mathematics. Special volume.
• 作者: Masami Isoda;Maitree Inprasitha.
• 通讯作者: Maitree Inprasitha.

The Theory of Problem Solving Approach

问题解决方法理论

• 发表时间: 2010
• 期刊: Journal of Japan Society of Mathematical Education
• 作者: Masami Isoda;Takashi Nakamura
• 通讯作者: Takashi Nakamura