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Research on effectiveness of resource rooms in kindergartens for infants with developmental disabilities

幼儿园发育障碍婴幼儿资源室的有效性研究

基本信息

批准号：
21531022
负责人：
HIRASAWA Noriko
金额：
$ 2.83万
依托单位：
Gifu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2011
项目状态：
已结题

项目摘要

Resource rooms which the Board of Education installs in a kindergarten or the elementary school are attractive for education condition for the infant with the developmental disability. This study examined the effectiveness of these resource rooms at three places of whole country for fifty-five 5-year-old infants participated in practical research and follow-up survey after entrance to school. Results are discussed in the light of construction of the education condition before the entrance at school.

教育委员会在幼儿园或小学设置的资源室对发育障碍婴儿的教育条件具有吸引力。本研究以55名5岁幼儿为研究对象，在全国三个地区进行了幼儿资源室的实践研究和入学后的跟踪调查。并从入学前教育条件建设的角度对结果进行了讨论。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

幼稚園の現状と課題はどのようなものですか?全国特別支援学校知的障害教育校長会編蓍特別支援教育Q&A支援の視点と実際

全国特殊需要教育学校校长协会整理的幼儿园的现状和挑战是什么？特殊需要教育问答支持的教育观点和实践

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
三枝夏季;永松裕希;平澤紀子・神野幸雄・池谷尚剛・廣嶌忍・坂本裕・冲中紀男・小島道生;平澤紀子;平澤紀子;平澤紀子
通讯作者：
平澤紀子

幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(2)-支援教室の効果と園の適応との関連-

幼儿园等发育障碍支援课堂的实证研究(2) - 支援教室的有效性与幼儿园适应的关系 -

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
徳増五郎;渡辺明広;山崎由可里;山崎由可里;伊藤真理・有川宏幸;平澤紀子・坂本裕・小枝達也;平澤紀子・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹;山崎由可里;坂本裕・平澤紀子・小枝達也・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
通讯作者：
坂本裕・平澤紀子・小枝達也・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹

幼稚園等における発達障害支援教室研究(6)-教室担当者、園担任、保護者の評価に基づく支援教室の効果-(ポスター発表)

幼儿园等的发育障碍支援教室的研究(6) - 基于班主任、班主任、家长的评价的支援教室的效果 - (海报展示)