Lern- und Prüfungsemotionen: Explorative Analysen und Entwicklung eines diagnostischen Instrumentariums

学习和测试情绪：探索性分析和诊断仪器的开发

• 批准号: 5383315
• 负责人: Professor Dr. Reinhard Pekrun
• 金额: --
• 依托单位: Department of Psychology
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 1996-12-31 至 2000-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5383315?language=en
• 关键词: Lern; und; Pr; fungsemotionen; Explorative

Emotionen sind für den Unterricht, Lernen und Leistung und damit für die individuelle und gesellschaftliche Produktivität von vermutlich kaum zu überschätzender Bedeutung. Mit Ausnahme von Prüfungsangst aber ist zu lern- und leistungsbezogenen Emotionen empirisch wenig bekannt. Abgesehen von der Prüfungsangstdiagnostik mangelt es auch an geeigneten Meßinstrumenten, die weiterführende Forschung ermöglichen würden. Erstes Ziel des Projekts ist es deshalb, ein differenziertes diagnostisches Instrumentarium zu Lern- und Leistungemotionen zu entwickeln. Dieses Instrumentarium soll bei Studenten, in zukünftigen Varianten aber auch bei anderen Populationen von Erwachsenen und Schülern einsetzbar sein. Zweites Ziel ist es, im Zuge der Konstruktion und Erprobung des Instrumentariums Erkenntnisse zu Vorkommen, Bedingungen und Wirkungen von Lern- und Leistungsemotionen zu gewinnen. Im vorangegangenen Förderungszeitraum wurden Skalen für ein solches Instrumentarium entwickelt und erfolgreich einer ersten Prüfung unterzogen. Im Antragszeitraum sollen diese Skalen weiteren Analysen unterzogen und normiert werden, um sie in Forschung Praxis (Beratung, Therapie, Evaluation von Bildungsprogrammen etc.) einsetzbar zu machen. Ferner sollen Kurzformen sowie situationsbezogene und englischsprachige Versionen der Skalen entwickelt werden.

Escherionen sind für den Unterricht，Lernen und Leistung und damit für die individuelle und gesellschaftliche Produktivität von vermutlich kaum zu überschätzender Bedeutung. Mit Ausnahme von Prüfungsangst aber ist zu lern- und leistungsbezogenen Empirisch wenig bekannt. Abgesehen von der Prüfungsangstdiagnostik mangelt es auch an geeigneten Meßinstrumenten，die weiterfüchte de Forschung ermöglichen würden.第一个项目是一个不同的诊断工具，用于诊断肾脏和肾脏的运动。这些工具都是学生们的，也是学生们和学生们的工具。第二个问题是，在构造和测试的工具，Erkenntnisse zu Vorkommen，Bedingungen和Wirkungen von Lern和Leistungsemotionen zu gewinnen。Im vorangegangenen Förderungszeitraum wurden Skalen für ein solches Instrumentarium entwickelt und erfolgreich einer ersten Prüfung unterzogen.在对这些问题的分析中，我们可以找到一些有用的和规范的韦尔登，这些方法在实践研究（教育、治疗、教育评价等）中的应用。一个人去。我们要解决的问题是如何在韦尔登的语言环境和英语版本中找到答案。