明治期の文人ネットワークに見る近世との文化的接続に関する研究―幸田露伴を中心に―

明治时期文学人物网络中与近代早期的文化联系研究——以幸田露伴为中心——

基本信息

批准号：
09J08552
负责人：
出口智之
金额：
$ 0.45万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

まず合山林太郎氏とともに、森鴎外旧蔵の『宗旨雑記』(現東京大学総合図書館蔵)に裏貼りされた、鴎外が小倉から東京の母に宛てた書翰を整理し、未翻刻の書翰に解題を附して「未翻刻森鴎外書翰紹介」(以下副題省略)として発表した。これにより、鴎外の伝記研究に有用な資料を公にするとともに、同時代の文人との関わりを明らかにできた。次に、第54回「書物・出版と社会変容」研究会で、「根岸党の旅と文学」と題して発表した。これは、文人サークルである根岸党の人々が明治25年11月に妙義山に旅したおりの紀行『草鞋記程』(同年12月)を取上げ、慶応義塾図書館蔵の稿本を手がかりに、その成立過程を考証したものである。この研究により、集団で旅する遊びの空気を描き取った本作の方法の考察を通じて、明治期の文人たちが持つ遊びの精神を明らかにできた。また、「夏目漱石「琴のそら音」の素材」では、これまで明らかでなかった漱石「琴のそら音」(明治38年)の材源について、幸田露伴「天うつ浪」其四十六以降との設定および主題の類似を指摘し、出発期の漱石が同時代の小説作品にも鋭敏に反応していたことを明らかにした。さらに、露伴の史伝「頼朝」(明治41年)を考察対象とした「幸田露伴「頼朝」論」では、執筆に用いられた資料を特定し、作中では雑多な資料が同列に扱われていることを指摘した。そのうえで、資料にない事実の捏造を嫌った露伴が、本作で用いた随筆に近い様式によって、個々の逸話の背景にある頼朝にまつわる広大な言説空間が浮かびあがり、小説形式では不可能な作品世界の広がりが生れたことを考察した。そして、露伴とおなじく明治20年代に出発した作家たちが、明治末期になって一様に、小説以外の形式で歴史を扱おうと試みていることに着目し、そこに逍遙の『小説神髄』など彼らの世代の積残した、文学はいかに歴史を扱うべきかという課題の解決法の模索を見た。

首先，他与Azami Rintaro一起，组织了一封由Ogura从Ogura写给他在东京的母亲写的信，该信被张贴在以前的“ Souou Miscellaneous Notes”集合中（现在由Ogai University of Tokyo University Library）撰写，由Ogura撰写，并从Ogura撰写，并将其作为“介绍”，并介绍了《莫里·莫里·ogai》的介绍。这允许出版有关Ogai的传记的有用材料，并澄清了他与当代作家的关系。接下来，他在第54册“书籍，出版和社会变革”研究小组中介绍了这本书，标题是“ Negishi党的旅程和文学”。这本书的特色是Travelogue“ Sousaiki”（同年12月），这是一位像Negishi党的作家圈子成员，于1883年11月前往Myogishi山，并使用Keio University University图书馆收集的手稿来审查其建立过程。这项研究揭示了明治时期的作者通过考虑这项工作的方法所拥有的游戏精神，该作品描绘了人们分组旅行的游戏气氛。此外，还指出了“ Natsume Soseki的“ Koto No Sora”的材料，指出了Soseki的“ Koto No Sora”（1908年）的不清楚来源，在Kota Rohan的“ Ten Ten Utsunami”（1908年）的环境和主题中的相似之处（1908年）（1908年）（1908年），以及在Soseki中的相似之处，以及在Sose Ki中的相似之处。此外，在“ Koda Rohan的“ Yoritomo”理论”中，这是对Rohan历史传奇人物Yoritomo（1918）的考虑主题，他确定了书面形式使用的材料，并指出工作涉及同一水平上的其他材料。此外，罗汉（Rohan）不喜欢材料中不捏造事实的伪造事实，研究了与这项工作中使用的文章相似的样式，揭示了围绕Yoritomo的广阔话语，而Yoritomo的众多话语是在每个轶事背后，创造了许多作品领域，这些工作范围无法以一种新颖的格式来实现。然后，他专注于这样一个事实，即与罗汉（Rohan）类似的作家，他在1980年代开始的作家试图在明治时期结束时以小说以外的其他形式处理历史，并希望找到解决方案的解决方案，以解决他们这一代人留下的挑战，例如，肖约（Shoyo）的“肖约（Shoyo）的“小说的冲动”，以及能够处理历史的挑战。