Acceptance of public education and social change in post conflict countries and aria-Study of refugee effect-

冲突后国家和咏叹调的公共教育接受度和社会变革-难民效应研究-

• 批准号: 21310158
• 负责人: UTSUMI Seiji
• 金额: $ 10.4万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21310158/
• 关键词: 紛争後の支援; 教育開発; 難民化効果; 地域開発; 教育支援; ポストコンフリクト支援; 東日本大震災支援; 学校建設; 援助; 地域協力; 国際緊急; 復興支援; 国際教育開発

In the post-conflict countries, nation building starts with international support. During the post-conflict situation, the educational reconstruction is one of the most important issues. However educational reconstruction would be started with big shortage of school building teachers, textbooks and others, the huge number of the children came to the school (it is the refugee effect named by UTSUMI). The education reconstruction is the most impotent not only for the nation, but also for the families. As almost all families had been lived in the refugee situation, they understand the impotence of the education for the future of their children and family. They could not come back their original village and make the community without a school, a health-post and other basic infrastructure. Therefore, the community participation for the development is not appropriate the post-conflict situation. It is needed the development include education by the nation or international society.

在冲突后国家，国家建设始于国际支持。在冲突后形势下，教育重建是最重要的问题之一。然而，教育重建将开始，学校建筑教师，教科书等严重短缺，大量儿童来到学校（这是UTSUMI命名的难民效应）。教育重建是最无力的，不仅对国家，而且对家庭。由于几乎所有家庭都生活在难民状况中，他们了解教育对其子女和家庭未来的无能为力。他们无法回到原来的村庄，在没有学校、卫生站和其他基本基础设施的情况下建立社区。因此，社区参与发展并不适合冲突后的情况。这是国家或国际社会发展包容性教育的需要。

项目成果

緊急期の東日本大震災における日本の NGOの外部者性からの考察

东日本大地震紧急时期日本非政府组织作为局外人的思考

• 发表时间: 2012
• 期刊: 人文科学研究
• 作者: TOSA;Keiko;Tosa Keiko;桑名恵
• 通讯作者: 桑名恵

ボランティアを科学するーボランティア学研究の10年

志愿服务的科学：十年的志愿服务研究

• 发表时间: 2011
• 期刊: ボランティア学研究
• 作者: Takada;T.;長縄宣博;青山弘之;赤嶺淳;内海成治
• 通讯作者: 内海成治

cial SIDE-EVENT Dialogue for water : from local to international-Water and Culture : Creative mediation

官方会外活动 水对话：从本地到国际-水与文化：创意调解

• 发表时间: 2012
• 作者: 高井潔司編著;藤野彰;曽根康雄;遊川和郎;西茹;石井利尚;金子有子(共著);阿部健一
• 通讯作者: 阿部健一

ジェンダー平等にもとづく教育推進のネットワークの構築と課題

建立促进性别平等教育的网络和问题

• 发表时间: 2011
• 作者: PACHECO;P.;DE JONG;W.;JOHNSON;J.;村上勇介;宇山 浩（深尾代読）;高橋真央
• 通讯作者: 高橋真央

北部ウガンダにおける戦争の影響を受けた子どもに対する教育支援

为乌干达北部受战争影响的儿童提供教育支持

• 发表时间: 2009
• 作者: 容應萸;赤嶺淳;内海成治
• 通讯作者: 内海成治